和学生玩“老鹰抓小鸡”，他像“鸡妈妈”
孤石小学是孤石村唯一的学校，学校有92个学生，5名老师，孙克会是其中一名老师。
“孙老师，保护大家，‘老鹰’快抓到我们了！”在校园小小的空地上，十几个孩子正拉着一个老师的衣服，玩“老鹰抓小鸡”，扮演守护后面“小鸡”的，是一名拄着拐杖的中年人，他就是孙克会。
得知我们从市区来，孙克会显得很激动，拉着我们的手说，“这两天不走了吧，给孩子们讲讲城市里的事情。他们几乎都没出过山，更别说去城市了”。
孙克会的话是有道理的，从进入这个学校开始，孩子们一直在盯着我们看，眼神是好奇和害羞的。
校长吕恒说，只要是孩子们的要求，他几乎没有说过“不”。
吕恒告诉我们，13岁时，孙克会在山上砍柴不小心摔了下来，左腿当时就断了，由于交通条件的限制，当他被送到县城的医院时，已经感染，只能截肢。从那时起，他便离不开拐杖了。
场景1
下课
上课铃响，孙克会从容走进了五年级的教室，11个学生整齐地坐在那里。
这是一堂数学课，需要画图，孙克会左手拿着三角板，右手拿着粉笔。每画一下，他都会扶下左臂下的拐杖，有几次都显得很慌张，抬高的左臂稍不注意就会离开拐杖，身体会随之摇晃。
看见孙克会不停地扶拐杖，坐在一旁的学生申盼盼碰碰记者，“孙老师在课堂上摔倒过，我们见过好几次，拄着拐杖写字太难受了”。
孙克会不经意地揉揉左臂，走下讲台，一个一个轻声询问学生做作业的情况，此时的他，额头上是细密的汗。
教室后面的墙上，张贴着学生的作文，翻开其中一篇，作者是这个班级中的郭幸月，作文中的人物，正是孙克会。“地面很硬，孙老师的拐杖每敲一下，就会发出清脆的声响。这是我们班级独一无二的声响，在我们听来，那就是跳跃的音符，是最动听的声音。因为，这个时候，孙老师是在我们身边的。”
