记者：有没有一个总体的建设目标？
王艳玲：三年行动计划的总体目标是新建、改扩建幼儿园6600所，其中公办幼儿园将达到4000所，70%以上的幼儿园基本达到办园标准，有效缓解“入园难”。三年行动计划启动以来，截至今年10月底，我省已完成新建、改扩建幼儿园5119所，在建1724所。
另外，在加大公办幼儿园建设的同时，我们还出台政策，调动社会力量来举办幼儿园。社会力量办园，我们将严把“标准关”和“监管关”，无论公办园还是民办园，标准不能降，监管不放松。
记者：幼儿教师也是学前教育发展的一个关键因素，现在有些幼儿教师素质偏低，这个问题如何解决？
王艳玲：三年行动计划把幼儿园园长和幼儿教师分别纳入中小学校长和中小学教师培训体系，实施学前教育教师培训工程，建立五年一个周期的学前教育教师全员培训制度。从2011年起，五年内把现有幼儿园园长、教师和保育人员轮训一遍。
均衡教育
五年内全省所有县都要实现县域均衡
记者：现在，“择校热”和“大班额”在有些中小学仍存在。下一步，我们怎么推进教育均衡发展？
王艳玲：现在我省的义务教育工作重心已转到均衡发展上来，从“要上学”、“有学上”已转到“上好学”。
我们希望在一个县里面各个中小学的硬软件基本条件是一致的，学校间是没有多大差异的，不会出现社会上所说的“择校热”和“大班额”等现象。
今年，我们河南40个县要实现县域均衡，我们定的目标是用五年时间，全省所有县都要实现县域均衡。
记者：具体怎样才算均衡？
王艳玲：义务教育的均衡主要体现在教育投入、教育教学设施、师资力量、管理水平等多个方面。
我省将通过实施义务教育学校办学条件标准化建设工程，基本实现学校布局合理、校园功能完善、仪器设备图书以及教育信息化设施等基本达标，实现区域、城乡、校际义务教育学校办学条件基本均衡。
