俩人都是“好孩子”
惨案发生时，许强和刘凯都是安阳县一中高二“快班”的学生，学习成绩都不错。
“许强带着一个受伤的手指永远走了，本来要做手术的……”许强的姨夫告诉记者，许强上初三与同学在一起玩耍时，手指不小心被同学致伤，需要做手术。
后来因学习紧张，加上手术费用昂贵，许强的母亲便征求孩子的意见：是不是向同学家长索要手术费用。“人家又不是故意的，哪能给他家里要，都不容易？”许强一口回绝了母亲的念想。
“他很善良，手指都这样了，还在想着别人……”许强的姨夫说。
刘凯的母亲更是对孩子的杀人行为感到不解：“他从来不欺负人，我们也没有操过他会打架的心，虽然别人从小就爱欺负他。”
“刘凯性格内向、为人老实，从来不会打人，也没见过他和谁红过脸。”采访中，刘凯的邻居这样评价刘凯。
而刘凯和许强的班主任这样痛惜：“班里少了两个‘好苗子’，少了两个未来的大学生……”
“留守儿童”的成长经历
记者调查了刘凯的成长经历，发现制造惨案的背后，可能与“留守儿童”的孤僻性格有关。
6岁前，刘凯一直跟着奶奶在老家；7岁后，他在邻近的段村上4年小学，住校，每月回家一次；12岁时，刘凯跟着姨夫在学校，上完初中。15岁时，参加安阳县一中考试，相差录取分数几分，父母花钱托人让孩子上了高中，后学习跟不上复读一年；16岁，重新考入县一中。
刘凯的母亲说，刘凯从来不欺负人。相反，因性格软弱，从小遭人欺负，还曾几次转学。
“家里负担重，只想着挣钱，平时父母与孩子之间沟通比较少，没有过多管教孩子，也没办法……”作为全家唯一健康的男孩，父母对刘凯寄予了全部的希望，希望他将来能有出息，挑起家里的大梁。
“孩子一个月回家一次，仅吃饭时一家人在一起待一会儿，在学校受到了欺负，没有说过。我们没有文化，可能我们的教育方式有些偏激、生硬。”刘凯的母亲回忆说，有两次比刘凯小的孩子老是欺负刘凯，父亲见儿子懦弱十分生气，不但没有安慰他，情急之下还拿一个塑料碗朝刘凯头上打。
有一段时间，刘凯非常迷恋打乒乓球，取得过全校第一的好成绩，还打赢了老师，但也导致学习成绩下降。父亲得知后，苦口婆心地鼓励他要把精力放在学习上，“乒乓球打得再好也没出息，不顶大用。”
一次，刘凯的弟弟被人欺负，回家诉说。“同命相怜”的刘凯听后，这才对母亲说起以前也在学校被人欺负，被同学用火烧过头发、撕书等。母亲却说：“都忙死了，没空听你叨叨。”
“家里负担重，只想着挣钱，没有过多管教孩子，但是也没有办法。”
过了五一刘凯离家返校，直至现在，父母也没有见过他。“不知道孩子现在吃的好不好，心里害怕不害怕。以前一次没去过孩子的学校，真应该多关心关心他……”说到刘凯，他的母亲忍不住痛哭失声。
