你的“伤不起”，怎成他的“伤别离”
十年寒窗，本来不易，同窗友好，这种缘分更值得珍惜。但是这种关系现在沦落到“感谢不杀之恩”的地步了，它的迷失在哪里？是父母“提防不断”的唠叨，还是学业重负的压力排解？是物质社会里功利竞争的排他？还是新兴电子文化里的唯我？总之，一些脆弱者的“伤不起”，看似是一种个性化悲剧因素使然，但背后却有着深层的社会“根基”。
对立，何以能 被“琐事”激发上海师范大学心理咨询与发展中心曾调查发现，学生咨询的心理问题中超过三成与寝室关系、班级同学关系有关。鉴于此，有心理专家建议学校应该有所作为，主动介入，比如学生在入学时应进行心理健康教育普查，对他们的心理问题进行跟踪，学校平时对学生应安排心理健康的课程。
19日下午，上海警方初步查明：复旦投毒案嫌犯林某因生活琐事与黄洋不和，心存不满而痛下“毒”手。
而近日发生在南京南航金城学院的血案也仅仅是因为室友沉迷游戏，未及时开门，继而拔刀相向。
在早前的吉林农业大学血案中，被告人郭力维因觉得赵研打呼噜影响其休息，曾将其晚上打呼噜视频传到校内网上，两人因此关系不合，结果走向极端。因为生活琐事就要投毒、动刀子？现在的学生就没有一点“退一步，海阔天高”的觉悟？
在新华社的报道中，长春一位心理咨询师认为，一些走极端的学生，属于直线思维，没有一个更广阔的视野，思维比较偏执、狭隘。这种心态属于心理不完善。接下来的问题就是，大学生的年龄分布已经表明，他们已经处于成年人的行列，是一个对自己的行为能够做出合理取舍的群体。说这样一群有知识、受过高等教育的人“幼稚”，是不是以偏概全？
事实上，情况可能如上海青年研究中心主任黄洪基所说的：“当前大学生多为独生子女，从小被父母宠爱，生活技能不足，又缺乏与人共处的理念，进入学校后，面临激烈竞争，解决冲突、调整情绪的能力差，造成了许多宿舍里本不该有的矛盾。”
从一种生活环境里的“支配者”，走向另一个环境里的“协商者”甚至“妥协者”，是对一个人适应能力，转型能力的考验。而对于“90后”主体的大学生们来说，这可能是这一代人独生子女身份拥有者，所要共同面对的挑战。
在平时的生活体验中，他们养成了个人利益不可让渡性的错误认知，因此，面对一些小小的纷争，比如水电费分摊，很容易因为缺乏“妥协的习惯”而导致双方关系的僵化。“以我画圆的意识”，可能就是琐事激发矛盾的罪魁祸首。
同窗友好的 “代际差别”总之，有你没你，我可以“独立生存”。这种对人际关系的依附性减弱，显然也造成了同学之间，同室之内感情的冷漠。相关调研亦显示，不少大学生常常感到很难被承认和理解，常常面临消极和谴责性评价。
“走进宿舍的时候，没有人抬头看我一眼，我把大包小包放在属于自己的床位上。当我试图用一个招呼打破沉默的时候，却发现他们的耳朵眼里都塞着耳机……”2012年入学的时候，大一新生“小陌”在自己的日志里写下了这样一段话。
以凄冷开场的大学生活，不知道会给曾把大学生活在脑海中描绘的五彩缤纷的少男少女，造成怎样的失落感。
但是很多可见的名人回忆录里，都不乏这样舒畅的场景描写：没等进门，就会有舍友把你的包裹行李一把夺过去，为你安排床位、为你打好一暖壶热水、告诉你卫生间的方向，或者先热情地做一下自我介绍，然后拿出自己家里带来的土特产……
两相比较，真的是叫人深感物是人非，世易时移？
其实，在很多家长“送孩子”的经历就可以看出这种变化来。在一个小区论坛中，不少家长议论自己送孩子的心得：幼儿园家长在接放学出门的孩子时，孩子们在门口会大声呼喊小朋友的名字，并以认识一位新伙伴为荣；中小学的孩子在放学的时候，则会有三三两两的铁哥们，大家商量着放学后的打算，或者聊一些彼此感兴趣的话题；而到了大学，家长们往往是看到子女一个人单独进出，身边没有一个多余的人，俨然“成人”的样子了。
如果说，这种“同窗”好友的数量随着年龄阶段的增长，会呈现同比例减少，是因为“成长”的天然发育结果使然的话，那么，存在于代际之间的大学“同窗”的不同感觉所自何来呢？
在“象牙塔”年代，人们把校园当成文化圣地，而同学之间的关系更是“同道中人”，没有被那么多的功利想法占据。
但在复旦投毒案犯罪嫌疑人林某的微博中，有这样一篇博文，概括了许多当下学生的思想焦虑：“不孝有三：学医，读研，单身。被父母催婚的年纪，浮躁的环境，急功近利的心态，本该有的年轻人的意气风发，逐渐被逐步靠近的现实瓦解，剩下的只有越来越不自信的内心与不坚定的信念……”
这里面的表述道出了一部分学生的心理写照，但这些显然还不是问题的全部。
摆脱被动型 “相邻关系”有人说，高校宿舍关系其实是社会人际关系的投影。因此，要改善和重建大学生宿舍关系，应当抓住根本。首先要由成人世界以身作则，营造信任、包容、和谐的环境。而学校管理上，也应该让同学这种相邻关系有着更多主动选择的空间。
可以看一下现在的年轻人忙碌的事情，也会得到这种与他人“不兼容”的心理机制与自己的“相处对象”变更有关系——
网游是不需要别人插手的、手机下载音乐是不需要借用别人录音带的、网上搜索资料是不需要向别人讨要原著的，有电子书库写论文就无需向别人讨教……
可能，问题或许就出在这里。
但一个描述“关系文化”的新词进入了人们的视野——“拼同学”。这个词看上去本已让冷漠的同窗“亲密”了很多。
很多媒体报道，一些家长甘愿多付数万元择校费让孩子进入名校，以便让孩子能够认识名校里的同学，以后办事有强硬的关系网。
似乎，“同学”一时之间成了香饽饽。但是，很显然，并不是什么样的同学都可以受待见。现在社会上流行的“新同学关系”就说明了这一点。
一些商界大佬，政界要人，纷纷选择就读一些收费高、知名度大的商学院或培训机构。而据说，来此就读的人，目的并非要获取什么知识，而是要来交往新同学的。
众所周知，一个培训机构内的“学生”，大都是从事相同或相近职业的IT工程师、HR经理、经销商。
有这样一群同学，就能满足工作中互相交流的需要，因而其使用价值不言自明。
有评论人士指出，最近几年，同学会、校友会之类的活动层出不穷，联络感情只是其中的一个方面，越来越多的人认识到“同学就是生产力”，并无限地发扬光大。
社会学认为，人的社会关系有四种，依次是血缘关系、地缘关系、业缘关系，第四种关系就是学缘关系。
同学的“功利化”使用，无疑让被动住在一起的室友们，没有“互惠”的便利，这也是催生同窗冷淡的因素之一。对此，学校应该主动调解。
据报道，在美国，学生在住宿方面有更多的自由选择空间，学校也会通过一系列手段来增加室友间的和谐，例如让志趣相投的人住在一起，签订室友协议让双方达成共识和理解以及宿管员的监督和调节等等。(记者 肖明君)
