“十二五”期间
我省将不在县及县级市增设高等学校
“十二五”期间，我省高等学校设置原则是什么？《规划》提出，我省高等学校设置将坚持按需设置、优化结构、合理布局、坚持标准等4个基本原则。其中，在具体布局中，我省将逐步调整高等学校布局结构，形成以郑州为中心，中原城市群为骨干，其他省辖市合理布局，为地域经济社会发展服务的高等教育体系。
值得一提的是，我省提出，目前，鹤壁、濮阳、漯河、三门峡、济源等5个省辖市尚未布局本科学校，在政策允许的前提下优先考虑增设本科学校。濮阳、三门峡、济源等3个省辖市只有1所专科学校，优先考虑增设专科学校。已经布局师范院校的省辖市不再增设幼儿师范专科学校。原则上不在县及县级市增设高等学校。同时，增设高等学校要充分利用现有教育资源，原则上不再新设，避免资源过剩及投资浪费。
我省将增设一批本专科学校
《规划》还明确提出了我省高校设置的具体目标：到2015年，全省高等教育毛入学率达到36.5%，在校生总规模达到300万人，其中普通高等学校在校生达到185万人，成人高等教育规模达到115万人。
省政府要求，“十二五”期间，要紧紧围绕调整优化高等学校布局结构、类型结构、层次结构和学科专业结构，调整校均规模，全面提高高等教育质量，适当增设一批本、专科学校，增强高等教育为经济社会发展服务的能力，努力适应中原经济区建设需要。每批申办本科层次学校和审批专科层次学校的数量及排序，将根据教育部分配指标情况，由省教育厅组织专家考察、论证、评议，报省政府研究确定。
我省同时提出，应严格控制新设立高等学校规模，引导高等学校改善生均办学条件，提高办学质量。新设立的本科学校，首批招生本科专业原则上不超过5个；新设立的专科学校，首批招生专科专业原则上不超过5个。
