“大部分花都是被浇死的”
钱报网网友潜海龙：《庄子》里边有个故事：惠子和庄子比谁种的葫芦大。惠子非常用心，每天都给葫芦施肥除草，没过多久惠子的葫芦一棵一棵相继死去，最后一棵也没有成活。而庄子呢，他从不施肥除草，只是到时候去看看，见没有什么异常，就管自己做别的事去了。结果庄子的葫芦苗长得格外好，慢慢地葫芦开花结果了，而且长出了很大的葫芦。惠子百思不得其解，就跑去请教庄子：“先生，为什么我那么用心地栽培，所有的苗都死光了，而您从来不曾好好管理，反而长得那么好呢？”庄子笑着答道：“您错了，其实我也是在用心管理的，只不过与您的方法不同罢了。”“那您用的是什么方法呢？”惠子更加奇怪了。“自然之法呀！您没见我到时候要去地里转转吗？我是去看看葫芦苗在地里是不是快乐，如果它们都很快乐，我当然就不用去管它们。而您却不管它们的感受，拼命地施肥，哪有不死之理啊？”
无独有偶，平素喜欢花花草草的我，刚开始在家种花，大都被我养死。后来，我去请教专门种花的师傅，他说：“大部分花都是被浇死的，花要干透浇透，要知道花的习性。”我恍然大悟。
种葫芦养花是如此，培养孩子又何尝不是如此呢？
谁来监管早教培训机构
钱报网网友孙维国：有需求就有市场。早教市场的火爆也折射了家长的焦虑和功利。因为从小学到初中到高中乃至到大学，我们的教育评价体系僵化而单一，分数至上是衡量一个学生的核心标准。没有分数上不了好小学、好初中、好高中、好大学，与此对应的逻辑是，上不了好大学就难以找到一份好工作（拼爹除外），找不到一份好工作对生活甚至一生都会产生影响。这就是现实，是谁也无法否认的现实，正是在这样的现实倒逼下，家长才有了“望子成龙”、“望女成凤”的焦虑和“不让孩子输在起跑线上”的功利。可以说，正是“分数至上”才催生了早教市场的火爆，加之缺失有效监管和制度约束，导致早教市场乱象丛生。
钱报网网友王军荣：不能让孩子输在起跑线上，这是家长的心态，也不能说没有道理。诚然，家长也知道孩子的天性是玩，但让孩子接受“早教”，其实也没有可指责的，从科学的角度看，早教也是有科学依据的。问题的症结其实不在于早教，而在于“伪早教”。现在的早教市场良莠难辨，不少早教机构赚的是“眼球经济”，能够用什么吸引家长？恐怕就是些“伪科学”，借助的就是外国的理论，说得越玄乎，越能够吸引住家长。“伪早教”之下，孩子还能健康成长吗？
别一味指责家长的浮躁心理，早教没有原罪，有罪的是一片乱象，是“伪早教”，别让家长既花了钱，又不能让孩子健康成长。这需要监管部门出手，要知道早教乱象已经是根深蒂固了。不能再拖延了。（主持：高路）
