管城回族区外国语牧歌小学：思行并进 聚势赋能
中原网讯（赵文源）为了提升学校数学教师对统计与概率教学内容的整体认识，提升教学质量，发展学生数据意识，郑州市管城回族区外国语牧歌小学数学组于本周开展“统计与概率”主题教研活动。
能蒙蒙老师执教的二年级数学下册《数据收集与整理》，步步深入，让学生知道了在现实生活中，有许多的问题应当先做调查研究，收集数据，感受数据蕴含的信息，培养了学生的数据意识。
耿佳宁老师执教的一年级数学下册《分类整理》，耿老师从我们学校的特色课程楼顶农场导入，先用图片展示了不同的农作物，引导学生分析辨别出它们的规律与特征，进而将它们的相同点归为一类。鼓励学生尝试不同的方法和思路，掌握有关分类的方法。
曹萌老师执教的四年级数学下册的《复式条形统计图》，曹老师紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识体验出发，创设生动的生活情景，引发数学问题，让学生感受到数学的作用。
张炜婕老师执教的六年级数学上册的《百分数的认识》，课前让学生收集生活中的百分数，利用学生已有的知识基础和生活经验理解百分数表示的具体意义，并在此基础上进行教学，步步深入，结构完整。
颜晓玉老师执教的五年级数学下册《折线统计图》，教学思路清晰，方法多样，课堂环节设置合理，让学生学有所获，学有所得。
刘艳老师从“从整体把握统计与概率数学”分享，收集数据是统计的第一步，抓住了统计学习的核心。
闫路明老师从“为什么把平均数和百分数作为统计与概率的重要内容”分享，结合吴正宪老师的教学案例，细致地分享了怎么样让学生感受到平均数的必要性，帮助学生感悟百分数的统计意义。
王恒蕊老师从“抛硬币为何得不到可能性相等的结论”来分享，在小学阶段通过实验的方法让学生学习可能性是可以的，但要注重运用统计的思想来做实验。
张宏岩老师从“百分数与综合实践”来分享，百分数作为表达统计量的一种形式，是承载信息的重要数据，在大数据时代，百分数具有重要的统计应用价值，是我们判断决策的重要依据。
展示课结束之后，周帅辉、曹维龙、石春华、卫怡、张晴这五位青年教师针对本次“统计与概率”主题教研活动分享了自身收获。
最后，外国语牧歌小学映月路校区校长胡燕对本次活动进行了点评。首先对本次活动的组织给予了充分肯定，五位老师课堂各具特色，富有探索、创新精神。其次表示此次数学活动也给其他教师一个学习，交流，研讨的机会，有利于教师专业成长的同时也提升了老师驾驭课堂的能力。
外国语牧歌小学党总支书记毛炎斌对本次活动进行总结，通过教研活动，增强了学校数学教师的凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，为进一步提升学校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。相信在今后的教学工作中，数学教师们将能更好地应用所学所思，为学生们带来更加优质的数学教育。
统计与概率教学不仅仅是让学生学会分类、能绘制统计图表、能计算平均数和百分数，更重要的是培育学生的数据意识。通过本次主题教研活动，使我们对新课标中“统计与概率”这一领域的内容和要求有了更加深刻的理解，也给我们今后教学指明了方向。
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