郭思乐教授在对经开区中小学教师进行生本培训
生本教育燃激情 师生融洽共成长
生本教育不仅点燃了学生自主学习的激情，在自主管理方面也表现卓越。如耿庄小学学生自发组成了“爱心小分队”，浇灌花草、打扫卫生、班级管理、升旗值日等工作都是学生自己安排，自己完成；最让人肃然起敬的是，学校阅览室有4000多册图书，一直由学生管理员来管理：一位馆长，八个管理员，分类、贴签、登记、上架、借阅，所有工作都是由学生完成。他们还负责对各班图书管理员进行培训指导，目前，这支队伍正在逐渐壮大。
谈起生本教育开展以来学校、师生、课堂上发生的新变化，二郎庙小学校长耿宪法激动地说：生本理念真正点燃了学生学习的激情，学生对待学习的态度正在悄悄转变，学生们再也没有了往日的沉闷、疲惫和被动，我们欣喜地看到课堂活起来了，学生动起来了：敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论，他们真正成为学习的主人。
“每一个人来到这个世界的时候，都是不一样的。他们不同的面貌、个性、特长，给这个世界带来不同的色彩。教育的宗旨就是要‘让荷花成为荷花，让玫瑰成为玫瑰’。”在一次生本教育经验交流会上，经开区教文体局戴红燕副局长如是说。正是在这样的理念指导下，面向全体、因材施教、尊重差异、发展个性等生本教育思想深深印入经开区每一位教育工作者脑海中，并在教育教学实践中得以较好地贯彻落实。如今的经开区教育，可谓生机勃勃，桃李芬芳。
