除了路上的辛苦奔波，生活中也不乏小问题——
毛里求斯所有商店都是下午4点关门，雷打不动。志愿者起初不了解情况，傍晚回来连菜都买不到，只能啃点面包填肚子。
因气候温暖，绿化繁茂，当地有很多昆虫，不少都“暗藏杀机”。有一次，绰号“小胖”的赖思奇去捡掉落草丛里的香蕉，小腿上挨了一记，立马红肿起来，去医院输液几天才好。
而这些困扰都没有影响志愿者的士气。周婉和夏茵茵很快练就了早上6点起床，在车上拉着把手打盹的功夫。住得相对近的汪小康、王迎新、彭骁等大男孩，开始习惯买菜做饭的“家庭妇男”角色。大家相互帮忙理发，一起探讨备课、学习法语，整个团队十分融洽。
为推广汉语教学 志愿者拼命学法语
到毛里求斯后，志愿者都拼命学习法语。尽管他们有良好的英文沟通能力，但毛里求斯小孩自幼接触的是由法语演变而来的土语，小学学习法语，往往要到小学高年级，才逐步学习掌握英语。语言障碍由此成为志愿者汉语教学的最大难关。
刘向达回忆说，他才到Philippe Rivalland 学校不久，就有几个学生家长写信向校长反映汉语教学效果不好。甚至还有一个三年级的小女孩，因为听不懂英语而放弃选修汉语课。
“当时我挺受打击的。”刘向达笑着告诉记者，他从此“卧薪尝胆”，每晚备课时，都先用词典查出第二天要教课文的法语翻译。一本《跟我说法语》和一本《英法法英双解词典》成为随身必带装备，不到一个月就翻卷了边。
学校每天早上9点钟上课，刘向达6点半就出门，先到课堂独自“彩排”，几乎天天都在学校签到簿上前十名内。
慢慢的，他能用简单法语进行交流，学生们也渐渐接纳了这个中国老师。两个月后，那个退学小女孩回到了汉语选修课堂，而且成为踊跃举手回答问题的学生之一。
相比之下，周婉遇到的“麻烦”更大——乡村小学Bheewa Mahadoo的学生多是土著居民，普遍只会克里奥尔语，双方一开始完全是“鸡同鸭讲”。
个子小小的周婉性格坚韧，她找来两个会点英语的六年级学生当小老师，下课跟着他们学土语单词，逐个与汉语词汇对应，再慢慢教低年级学生。这样过了一个月，报名选修汉语的学生从30个增加到40个。一些孩子还成了她的“铁杆粉丝”，一下课就帮忙擦黑板、扫垃圾、洗抹布。
3月12日是毛里求斯国庆节。刘向达和蔡洁想出一个独到的汉语教学推广方法——将该国国歌翻译成中文，组织一批学生学唱。在3月9日的全校晨会上，当孩子们用中文演唱起“荣耀属于你，祖国啊，我的祖国……”，台下1000多名师生沸腾了，全体热烈鼓掌。之后许多老师找到他俩，表示中文版毛里求斯国歌“比法文还好听”，并请他们用英文标出中式发音，准备教更多学生唱。
就连一向严肃的校长萝丝梅也露出友好的微笑，对他俩说：“You did what you should do，and I will do everything I can to help you。”(你们做了应该做的事，我也会尽我所能帮助你们)。
