上街区中心路小学：以研究性学习为抓手 打造培养学生核心素养“第二课堂”
中原网讯(李媛媛 通讯员 李鹏图 边缘)9月25日上午，上街区中心路小学学生化身“穿越者”，在该区盛世广场身着不同朝代的服装，向围观者介绍着古衣文化。记者了解到，这是该校三年级学生开展的《鉴古衣之美 承千古霓裳》主题研究性学习宣传展示活动。同时也是该校打造培养学生核心素养“第二课堂”的一个缩影。
活动现场，6名“穿越者”从古衣演变历史到古衣构件、古衣制式、古衣纹案的介绍，再到学生文创作品展示，一幅幅图文并茂的古风画作、一个个手工拼装的官吏服饰、一把把带有古装风格的装饰扇……学生们用思维导图的方式将帝王将相、皇室妃嫔、王公贵族、市井平民多姿多彩的服饰装扮鲜活呈现。
除此之外，为了亲身感受服装的加工制作，该校研究性学习小组一行来到了一家古衣制作服装厂，从量体到打版，裁剪到缝制、装饰，看着跨越千年的件件珍贵霓裳，同学们不仅学习到了古衣制作的全过程，更深切感受到了古代人民对于生活的美好向往和中华文明的博大精深。
“一块布料在巧手下变成美丽的霓裳，一针一线都凝聚着劳动者的智慧和汗水，向古人致敬。”
“希望大家能从不同角度鉴赏古衣之美，并把千古霓裳文化继承发扬下去。”
……
参观结束，同学们纷纷表达了自己的感想。
据该校负责人介绍，学校将研究性学习作为打造培养学生核心素养“第二课堂”的有力抓手，深入推进课堂教学改革，走向深度学习，以人文、社会、生活等主要研究内容为切入点，引导学生主动参与、积极思考、大胆质疑，使学生了解研究的一般过程和方法，体验研究的艰辛，培养学生自主学习能力、合作能力、探究能力、组织能力及实践能力，为学生核心素养的养成奠定了坚实基础。
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