世行：职业教育助力中国经济转型

　　中新社北京2月20日电 (丁栋) 记者20日从世界银行获悉，近几年世行在中国广东、辽宁和山东开展教育项目，致力于提高当地11所职业学校的办学质量，并准备贷款资助西南地区的云南省9所中职、高职院校改革。

　　据悉，世行与中国合作推进职业教育发展已超过20年，1990年至2005年期间实施了三个职业教育项目，贷款总额达1.1亿美元，许多人从中受益。

　　在过去30年里，中国推动经济繁荣一个重要因素是具有大量的廉价劳动力，但中国劳动力整体的知识和技能水平偏低。根据中国人社部数据，1.4亿城镇企业职工中，只有半数可以归为“技术”工人类别。随着中国的产业逐步从劳动密集型向资本和技术密集型转化，对技术工人的需求缺口也越来越大。世行教育专家建议称，发展职业技术教育与培训可以填补这一需求缺口。

　　根据中国教育部的统计，中国高等职业教育学院已达1184所，中等职业教育学校达到14767所，每年招生总数超过1100万，每年有数以百万的学生从职业技术学院毕业参加工作。

　　世行指出，中国的职业教育目前还存在一些问题和不足，如：培训标准和课程设置陈旧过时；师资实用技能欠缺；很难让用人单位介入并为学生提供实践机会；一些学校的资源不足，尤其是在农村和贫困省份；在设施、师资等办学条件方面缺乏明确的“基本”标准；对如何满足劳动力市场的需求缺少规划等等。

　　为了解决上述问题，世界银行的贷款项目将重点放在以学校为基础的改革和创新上，包括：加强学校与企业的联系；改善学校管理；推出基于能力的模块化培训课程；从学校层面加强对学生的水平评估和质量保证；对教员进行再培训增加实践经验；对学校设施和教学设备进行升级改造等。(完)

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