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评论称高校设奖学金或存隐忧致学习功利庸俗化

中原网(www.zynews.cn) 发布时间: 2012-01-31 09:47:00   来源:中国青年报  我要评论

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  奖学金该以怎样的面貌存在

  颁发奖学金是学校里一种激励学生努力学习、全面发展的常见方法,同时也是唯一被认定为级别较高、能够得到社会广泛认可的考核方法。

  为什么奖学金具有这样的作用呢?

  首先,奖学金具有激励学生学习的功能。有效的激励能够促进学生提高学习成绩,同时,奖学金有较为明确的标准,学生能够明确奋斗的方向,了解自己与标准之间的差距。

  第二,奖学金具有导向功能。由于奖学金名额有限,从竞争的角度来看,要想获得奖学金,就要按照奖学金设定的标准来要求自己。小周、小莹,他们就是在这样的激励机制和导向作用下,不断提高自己、完善自己的。

  第三,奖学金具有一定的资助作用。对于家庭困难的学生,奖学金是另一种形式的资助,能够减轻学生的经济负担,从而帮助他们完成学业。奖学金对小林来说,除了昭示一种荣誉,还代表了一定程度的经济条件的改善。

  但是今天,奖学金的含义正在悄悄发生变化。

  令高校老师担心的是,如果以奖学金的金额为导向,鼓励学生争取奖学金,那么学习将变得功利、庸俗,奖学金便不再是荣誉的象征,而是金钱的象征。为了争夺有限的奖学金,还会引发学生对分数的过度重视,甚至作弊。同时,传统意义下的优秀学生会得到更多的关注,而学习成绩一般或较差的学生则会被忽略。长此以往,不利于学生整个群体的健康发展。

  “90后”学生对奖学金的种种发问,又让老师有些意外,因为这样的想法代表了一个群体,是现实中存在的,可是,老师也没有标准答案,能解决他们提出的这些疑问。

  其实,“奖学金”的“学”字,不仅仅是课堂学习,也包括其他更多的能够获得综合素质的学习和积累。如何让奖学金的评价体系与学习生活紧密结合?如何让奖学金的指标与个人能力的培养相结合?除了奖学金,有没有更好的激励学生成长成才的好方法?这些都是需要进一步探讨的问题。(浙江工商大学杭州商学院教师 职业规划师 来半分)

【 作者:肖媛媛  编辑: 】

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