90后大学生走进人大会议会场“旁听”感悟责任

　　编者按：寒假期间，大中小学生暂时放下功课，走出学校教室，获得更多机会与社会脉动共鸣。在20多天里，他们有着怎样的多彩生活，收获了多少思考与感悟，推行多年的教改又带来了哪些新鲜故事，这些都值得关注和记录。为此，本报今起推出“寒假，我在社会大课堂”系列报道。

　　这个寒假，对于上海大学大三学生陈黄超意义重大。刚刚闭幕的“两会”上，这位“90后”的小伙子首次作为旁听市民走进会场，成了最年轻的“旁听生”，6天的人大会议讨论，一场不落，学得认真。

　　同学留言“你搞大了”

　　黑色西装，浅紫色领带，陈黄超的一身打扮精心设计，西装凸显庄重，浅紫鲜亮更有精气神。“启程，明天即将第一次走进‘两会’。作为旁听市民，灰常(网络语言：非常)兴奋，同时也感到鸭梨(网络语言：压力)颇大。虽然没有提书面意见的权利，但很想把我们大学生、90后的心声带进两会。各位亲们有啥想法可以随时@我哦”，开会前一天，他在自己的微博写下这样一段，引来同学回复“哇！你搞大了……”。更多的留言充满好奇，“去帮我们看看，人大是怎么开的？”“开会时究竟有没有人打瞌睡？”“是不是按按赞成键就行了啊？”而对这次旁听，小陈有着自己的期待。

　　原来，这已是他第三次走进人大会场。作为学校培养平台——人才学院的学员之一，此前连续两年他都参加过“模拟人大”活动，与几十名同学一起来到市人大常委会会议室，模拟议案、陈述、讨论、表决等一系列流程，“感受”人大代表职责。陈黄超清楚记得，当时的模拟会场上，“学生代表委员”就奖励见义勇为者立法草案热烈讨论，最终表决结果：50多人赞成，7人反对，1人弃权。陈黄超说：“虽然是模拟的，已经能隐约感到代表们肩头的重任，我投票时都挺紧张的。”人大会议，已经从政治课本上“人民代表大会制度是我国根本政治制度”的抽象阐述，变成了小陈曾亲身模拟实践的经历，而今，他有机会走进真实会场，去了解社会发展中出现的种种问题如何求解。

　　高教改革听得“更来劲”

　　顶着寒风，陈黄超每天清晨7:30赶到闵行江安路等会议班车，8:30到达会场，四楼浦东新区四组的会议室就是“课堂”。在这里，18位代表围坐四方长桌讨论，一边旁听席上，陈黄超埋头记笔记。

　　18位代表中有区职能部门负责人，有律师，也有农民，各方贡献自己所知所思。谈到当下菜价问题，农民卖价多少，市场零售价几何，当中差价去了哪里，数字一个个报，账一笔笔细算，都为了寻找一个既保持菜价稳定，又维护农民利益的周密对策。在这里，小陈第一次认识到，有些社会矛盾焦点问题要解决并不那么简单，需要长时间逐步完善。更让他印象深刻的是，讨论没有“禁区”，也并不“拈轻怕重”，城市和农村的发展、企业召回机制、部分药价偏高等等，都在热议之列。

　　开人大会议，要听政府、法院、检察院、人大常委会四个工作报告。陈黄超并不是都能听得懂，特别是一些经济、法律方面比较宏观的阐述，他实在有些一知半解。不过，一旦涉及高等教育改革、大学生就业、创业等与之息息相关的议题，这个大三学生就听得特别来劲。小陈悄悄说，听报告时他也牢记同学的叮嘱，暗暗留心有谁不认真，有谁打瞌睡，“观察下来，周围的代表都听得投入，没一个人开小差。”

　　自觉做功课准备“议案”

　　其实，为了此次旁听人大，陈黄超也准备了自己的“议案”，其一是建议让更多企业融入高等教育，促进大学生就业；其二是希望进一步完善志愿者工作机制。虽显稚嫩，却也有调查有分析，一板一眼，看得出准备精心。他说，“即使是‘旁听生’，也要有自己的思考，自觉做好功课。”虽然没机会提交，但也与参会的代表们深入交流了想法，听了不少他们的观点。

　　6天会期，包里A4纸大小的笔记本，已经密密麻麻记了大半本。这“旁听笔记”究竟派啥用场，陈黄超说，机会难得，当然要留下纪念，而且班上同学早早约定，等开学了大家要一起分享这次经历。未来几年，上海大学将设立“学生议事会”机制，希望让学生更多参与到学校管理、发展中，身为校学生会副主席的陈黄超早就打算好了，这次旁听也可以算是一次“偷师”。

　　6天的旁听，让陈黄超对人大会议流程更加了解，最大的收获，是更深体悟“责任”二字，“在这里，普通岗位上的市民，实实在在地贡献心智，参与制定政策、完善法规，甚至决定城市发展的方向，每思及此，心头就涌起一份沉甸甸的感动。”(记者 彭德倩)

【 作者：张志刚  编辑： 】