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郑渊洁给学生做讲座:应头朝下拿大顶走人生路

中原网(www.zynews.cn) 发布时间: 2011-11-30 16:37:00   来源:北京晚报  我要评论

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  作家郑渊洁日前应北京中关村二小之邀,来学校为孩子们讲课。围绕着如何《展开想象力》,他的讲课天马行空。他强调,孩子在学习知识时,如果很高兴很感兴趣,知识就进入孩子的血液,会获益终身;如果获得知识的过程很痛苦,知识就进入孩子的尿液,很快排泄出去。

  怎样成为五万分之一?

  我们走人生路用什么走?

  (学生:脚。)

  没错,很多人是用脚走人生路,但咱们要和别人不一样,咱们头朝下拿大顶走人生路。什么意思呢?就是走人生路的时候要用脑子,如果走人生路的时候,只用脚不用脑子,就竞争不过别人。下面我们看看怎样头朝下拿大顶用脑子走人生路。

  我把世界上的人分成两种,第一种人是能进行发明创造的人,这种人在地球上生活了一回,地球上会因为他的存在,多一种原本没有的东西。举个例子,一对爸爸妈妈生了一个孩子叫小贝,小贝是踢足球的吗?

  (同学:贝克汉姆)

  郑:由于小贝的存在,地球上就多了一首《命运交响乐》,《命运交响乐》是贝克汉姆写的吗?

  同学:贝多芬。

  郑:对,贝多芬。又一对爸爸妈妈生了一个小曹,起名叫雪芹。由于曹雪芹在地球上生活了一回,地球上就多了一部文学巨作《红楼梦》。

  第一种人能创新。第二种人在地球上活了一回,这地球上什么也没多。那他们这辈子干什么事呢?他们用一生的时间和精力重复前人发明的知识,他们不能进行发明创造。

  这两种人我计算了一下,我觉得是五万比一,五万个人里面,有一个可以进行发明创造,其他四万九千九百九十九个人,这辈子只能重复前人发明的知识。当然这种人也需要,但是好不容易活了一回,既然投了人胎,是不是应该努力一回,成为那五万分之一?因为人类需要创新。

  问题来了,我们怎样才能成为那五万分之一?咱们来分析一下原因。所有人从妈妈肚子里生出来的时候,都带着一个东西。

  (学生抢答:脐带!)

  (大笑)虽然我说的不是脐带,但是脐带也对。我说的从妈妈肚子里带出来的东西有个特点,谁也不比谁多,谁也不比谁少,但是这个东西随着我们年龄的增长,慢慢就和我们拜拜了,只有很少的人能留住它。这种东西在你身上,你就能进行发明创造,如果不在你身上,你就不能进行发明创造,这种东西的名字叫想象力。脐带和想象力都是我们从妈妈肚子里生出来时带的东西,脐带必然离开我们,想象力却可以保留。

  我们看一下想象力是怎么离开我们的。我四岁的时候,一次爸爸带我去参加一个会,那天没人看我,我假装肚子疼,逃避上幼儿园。我爸只能带我去开会。我进入会场后,我爸让我坐最后一排。我惊讶地发现,那么大的会场,讲课人的声音使所有人都能听见,这是为什么?因为我小,没有知识,我只能用胡思乱想来给出解答。我当时就想,讲课人面前的话筒里可能藏着一个大嗓门的小人儿,他能把做报告的人声音扩大很多倍,让所有人都能听到,这就是想象力。

  但是可怕的事情发生了,后来我上学了。老师告诉我话筒的科学原理,我一听如获至宝,这是科学,我原来的话筒里藏着个小人儿的想法是荒谬的,是错误的,我需要马上把它抛弃。于是,随着我获得的知识越来越多,我的想象力越来越少。

  知识怎样进入血液?

  人的大脑有个特点,一山不容二虎。小时候有想象力时,没有知识;长大了有了知识的时候,想象力就不辞而别。只有极少数人在老师告诉他话筒的科学原理以后,他信了,但他同时依然认为话筒里面也许会藏着小人儿。五万个人里,只有一个人会这样。

  知识渊博但是没有想象力的人,一辈子不能进行发明创造,他只能重复别人。如果脑子里又有知识,又有想象力,这人就可能进行创造性劳动。知识是船,我们上学实际上是用我们学到的知识建造一艘船。你获得的知识越多,记得越牢,你建造的船越大,越坚固。想象力是水。没有水,您的船能动吗?寸步难行。

  大家一定要留住想象力,让你这艘知识的船能扬帆远航。

  (一学生发问:郑渊洁你写了这么多童话,你肯定有想象力,你也上过学,你的想象力是怎么留下来的?)

  我运气好,我上小学二年级的一天,那时我身上的想象力就要离开我,它的一条腿已经走了,另一条腿还在我的脑子里。我的班主任赵老师在上课时说,从今天开始,你们谁也不要看小人书了,你们要看字书。赵老师给我们推荐了一本书,是一本童话,张天翼写的《宝葫芦的秘密》。回家我就让妈妈给我买了一本,我一看就愣了,张天翼这么胡思乱想,葫芦可以说话,他还出名了,还拿稿费。我就隐隐约约觉得胡思乱想是有价值的,我就让我妈把张天翼的童话书都买了看,从此我的想象力再也没有离开过我。

  我有了孩子郑亚旗以后,我就把张天翼的书拿给他看,我想让我的儿子成为那五万分之一。我要让他左手拿着教科书,修造知识的船,右手通过看童话挖他的运河,积蓄想象力的水。可是张天翼不是专门给孩子写作的,他是一位主要给成人写作的伟大作家。他写的童话不是很多,很快郑亚旗就看完了。我担心万一郑亚旗想象力还没留牢固,于是我就给他写童话。

  我每天早上把郑亚旗送到学校,我回到家写皮皮鲁和鲁西西,下午再去接他。回到家,他打开书包,要写作业,我对他说:“先别写作业,先看我今天给你写的童话。”郑亚旗说:“看你的童话,老师明天不会表扬我。”我说:“老师表扬不表扬不重要,将来成为能创新的人,这个最重要。”郑亚旗一边看一边笑,看完再写作业。这样我给他写了很多童话,后来也拿出来出版,让更多的孩子受益。现在郑亚旗创建了Z星球儿童社交网站,用寓教于乐的方式告诉孩子法律和安全常识。孩子在学习知识时,如果很高兴很感兴趣,知识就进入孩子的血液。如果获得知识的过程很痛苦,知识就进入孩子的尿液,很快排泄出去。

  千年名片怎样印?

  除了留住想象力,我们还要分析人类的发展过程,在这个过程中,什么时候人类进步得快。我们找出人类进步快的原因,作为人类的一员,我们照着做,我们就会比别人进步快。地球上原来是没有人的,后来有了猿,猿刚开始的时候生活在树上,很缓慢的过程后,猿终于下来了,在山洞里安家了。猿人刚下来时是四肢着地的,爬着走的,后来又过了好多年,他们终于站起来了。

  又过了很多很多年,奇怪的事情发生了,最近五千年人类发展速度就像坐上了火箭,日新月异。咱们找出人类最近五千年突然进步加快的原因,然后效仿,我们的进步也会快。这个原因是人类发明了文字,有了文字以后,人类就可以记录他们的思想,就能够交流、沟通。作为人类的个体,如果你能写得一手好文章,你进步的速度就会比别人快。

  同学们长大会从事不同的职业,有的当工程师,有的当建筑师,有的当警察,有的当工人,有的当农民,有没有一种通用技能,像魔法那样,不管我们从事什么职业,在和别人竞争的时候都能胜出?有,这就是写得一手好文章。写得一手好文章有这么重要吗?我认识一些成功人士,我分析他们的共同地方,他们都有超级观察能力,超级判断能力和超级表达能力。什么事情能训练这三种能力呢?就是写作。哪怕写百字文章,你也离不开观察、判断和表达。

  我看的第一本书就是张天翼写的。我们知道伟大的作家逝世以后,会有出版社把他的作品汇成一整套全集出版,来记录他的辉煌人生。出版社在张天翼去世后编辑出版《张天翼童话全集》时,请我为这套全集作序。我平生看的第一本书是张天翼写的,他的这本童话书留住了我想象力,他去世后,他的全集由我作序。在座的同学们,有没有一种可能,我们今天交流了两个小时,我的话启发了你,将来《郑渊洁全集》是由在座的某位同学给我作序,有这种可能吗?

  (同学:有。)

  如果有,你们希望这一天早些到来还是晚些到来?

  (同学:早些。)

  拜托,挂了才出全集呢。

  (同学:晚一千年。)

  有同学说一千年。谢谢!到那个时候,我的名片就这么印,正面是:郑渊洁,反面是:千年老妖。

  (全场大笑)

【 作者:蒲波  编辑: 】

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