AI时代,课程评价机制存在哪些问题?专家们这样说……
2024年11月30日,中国计算机学会主办、CCF YOCSEF郑州组织的第二届山河论坛在郑州举行。50余位来自高校、科研院所和企业的专家学者,围绕AI时代智慧课程建设的挑战,特别是课程评价机制的不足,进行了深入探讨。
论坛上,多位嘉宾就智慧课程的内容、教学方法、评价方式等进行了引导发言。中原工学院副校长杨坤强调了智慧课程应以学生为本,融合AI技术。河南省教育科研网网络中心主任张子蛟则指出课程评价应结合主观与客观评价,并强调AI在客观评价中的作用。国家级高层次人才魏强建议利用先进技术,通过教育平台与教学内容的持续迭代,取得显著的人才培养成果。东南大学长聘副教授吴天星表示,AI技术应服务于提升教学质量,而非单纯的技术展示,提倡利用AI实现个性化学习。济南大学信息科学与工程学院副院长杨晓晖提出利用AI技术来改进现有的评价体系,以更好地适应智慧课程的建设和发展。洛阳理工学院副处长石念峰指出,要激发教师建设智慧课程的热情,评价机制需反映教师的新角色和能力,促进教师个人成长。
论坛总结中,CCF YOCSEF秘书长谭晓生认可了嘉宾的互动和讨论,强调评价体系改革对智慧课程建设的重要性。
CCF YOCSEF郑州主席任建吉介绍了论坛背景,与会嘉宾就AI时代课程评价机制的改革方向提出了见解,包括多元化评价、重视学生学习效果等。此次论坛是CCF YOCSEF郑州系列活动的一部分,旨在推动学术前沿探索和计算机信息领域的发展。
部分论坛参与人员合影留念
本次论坛由CCF YOCSEF郑州副主席信息工程大学穆清和CCF YOCSEF郑州AC委员郑州轻工业大学黄伟担任执行主席,CCF YOCSEF郑州委员河南工业大学段宇乐和CCF YOCSEF郑州委员河南大学张俊涛担任线上主席。
中国计算机学会(CCF)青年计算机科技论坛(Young Computer Scientists & Engineers Forum,YOCSEF)是CCF于1998年创建的系列学术活动,是CCF创新机制的试验田,平等、民主的氛围吸引和造就了一批CCF的中坚力量,带动了学会的改革和发展。
CCF YOCSEF郑州成立于2005年,是中国计算机学会青年计算机科技论坛在全国的28个分论坛之一。CCF YOCSEF郑州将肩负引领学术前沿探索的重任,针对计算机学术、产业和技术点问题进行思辨,思其本质、辨其真伪。CCF YOCSEF郑州成员主要来自河南省内著名高校和计算机信息类企业中的专家教授与负责人。
自2005年至今, CCF YOCSEF 郑州历任AC主席分别是周清雷(郑州大学)、甘勇(郑州工程技术学院)、寇怀忠(黄委会信息中心)、赵长升(河南金鹏信息)、张素智(郑州轻工业大学)、张浩军(河南工业大学)、李玲玲(郑州航空工业管理学院)、钱慎一(郑州轻工业大学)、张丽(河南金鹏信息)、单征(信息工程大学)、贾俊亮(河南金明源信息)、邓淼磊(河南工业大学)、夏冰(中原工学院)、吴怀广(郑州轻工业大学)、贾丹丹(长城计算机)、刘福东(信息工程大学)、刘云龙(省保密协会)、张磊 (河南大学)、现任主席任建吉(河南理工大学)。
时政新闻眼丨第四次召开这一座谈会,习近平为高质量共建“一带一路”指明路径