管城区实验小学：班级管理怎么做？名班主任来支招！
中原网讯(赵文源)学而不止汲滋养，行而不辍向未来。为进一步加强学校班主任队伍建设，提升班主任综合素养，3月19日，管城回族区实验小学邀请了“河南省中小学优秀班主任”刘军老师开展“以人育人 以爱育爱”为主题的班主任培训活动。
“太上，下知有之;其次，亲而誉之，其次，畏之;其次，侮之。”刘军老师引用道德经中的话来开始今天的讲座。刘老师讲道：班主修炼的四层境界：第一个境界是铁血和激情期：人治+法治。争取做到严与宽相结合、奖与惩罚两相结合、堵与导相结合。第二个境界是从“恶人”到“老班”：心理学+兵法，尝试和学生共情，走进学生的内心。第三个境界：专业型主任：反思+突围。第四个境界：幸福班主任。
幸福的教室有故事、有温度、还有个性鲜明的教师和学生，更要有属于自己班级的文化内涵。刘军老师通过丰富而详实的班级活动事例，畅谈对班级管理工作的体会和感悟，分享自己带班的风格和理念，为班主任工作提供宝贵的经验。也引导老师们思考如何结合校本资源，创设有意义、有价值的班级活动。从而真正发挥活动的育人价值，成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
大队辅导员鲍真真建议老师们把班级管理工作落细落小，进一步增强工作实效。同时，班主任更要用爱心、细心润泽学生心灵、关爱学生成长，形成良好的班风、学风，争创优秀的班集体。
随后，党支部书记宋建云总结了本次培训会精华要点，并结合学校实际，对实验小学教师们的专业成长提出了明确要求。宋书记鼓励每一位班主任老师在日常繁忙的工作中一定要不断学习，提升工作修养与专业理论素养，扎实班主任基本功、提升育人能力，做好学生成长的引路人。
“智”当班主任，“慧”做引路人。班主任工作道阻且长，此次培训会是一场及时雨，全体班主任进一步明确了肩上的重责和今后的工作方向。各班主任纷纷表示：“会将所学运用到教育实践中去，用心、用情打造出优秀的班集体，让孩子在爱中成长。”
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