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二七区建新街小学：“行知课堂”大单元教学跨学科主题学习研讨活动结束

2024-03-15 15:25:52 来源：中原网

中原网讯(赵文源)3月15日，二七区建新街小学第二十三届“以生为本注重体验”行知课堂教学观摩暨大单元教学、跨学科主题学习研讨活动，在全校师生的积极参与下完成。

重实践善创新的二七区建新街小学全体教师，在学校的统一部署下，通过自主学习和多种形式的教学研究活动，共同解读新课标、聚焦核心素养、探索新策略、交流新经验，不断优化教与学方式，有序推进“双减”背景下的大单元教学和跨学科主题学习活动，为教育高质量发展持续助力。

第二十三届“以生为本注重体验”行知课堂教学观摩暨大单元教学、跨学科主题学习研讨活动中，各教研组推选出来的优秀教师代表分别为大家展示各具特色的行知课堂学习活动。

大单元教学“动作组合运用”的体育课上，张欣欣老师结合学生身体素质和心理特征，充分热身后通过分解动作讲解和示范，有效激发学生的学习体验兴趣，鼓励学生化身“武林高手”自主重点练习和过招，有侧重地指导改进后，学生们都获得了不同程度的体能与技术的提升。

语文学科的大单元教学中，王彤等教师抓住单元训练的一个要素，引导学生或借助多种感官参与，通过形式多样的朗读感受，大胆进行想象与表达;或抓住关键语句进行朗读理解、听评与感受，掌握高效学习方法，提升综合语文素养。郭胜熙等教师则围绕单元学习目标，把教学内容大胆进行整合重组进行大单元教学设计，为学生创设“体会现代风俗”的学习情境，沉浸式体会中国现代民风民俗;或在经典名著的世界里欢畅游历，潜移默化中积淀文化素养提升文化自信。

跨学科主题学习活动中，美术教师乔如虹则把美术与音乐完美融合，在春日音乐会中观察、模仿动物唱歌的模样，通过绘画、剪纸、泥塑等多种表现形式进行自主创作，再现各种动物的可爱形象……

参与听评课的老师们跟随课堂学习活动感受学习的同时，以观察者的角度参照评价标准，对课堂教学活动呈现的教学理念、目标与内容、过程与效果、教学方法、综合效果等进行评价，评选出心目中的高质量行知课堂。

每次活动都是一次提升的契机，二七区建新街小学全体师生会在不断地学习实践和反思中，扎实促进自我与学生德智体美劳全面健康成长，为教育高质量发展助力。