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悠悠古韵感悟寓言管城区长青路小学开展《古诗文》校本教研活动

2024-03-13 17:09:03 来源：中原网

中原网讯(赵文源通讯员曹媛婷)为切实推进语文课堂教学改革，扩大孩子们的阅读积累，进一步探索语文课堂的新样态。3月12日上午，长青路小学《古诗文》校本教研如约而至。由张怡涵老师执教五年级下册《活见鬼》，曹媛婷老师执教三年级下册《守株待兔》一课。

张老师授课《活见鬼》，激趣导入，极大地激发孩子们探索小古文的兴趣。张老师通过在课堂中渗透“看注释”“看插图”“联系上下文”等方法，使得课堂内容扎实而不老套，难点也由易到难，让学生在学习中有所收获，理解了故事道理。授课过程中。张老师和学生们积极互动，注重对文言篇目的朗读，形式多样，趣味丛生。其中，演一演环节中，学生们热情高涨，以表演的形式再次理解古文。

在教学过程中，曹老师循序渐进地引导学生从易到难学习这则寓言文言文，整堂课紧紧围绕“读准、读通、读懂”展开教学。通过多样化的朗读形式，指导学生读通、读顺原文，重点句子注意停顿，学生通过品读，大胆回答问题。在此基础上，引导学生结合图片和注释学习古文的经验，理解整篇文言文的意思。《守株待兔》它不仅是一篇文言文，还是一则寓言故事。因此，曹老师循循善诱学生抓住宋人的行为，引导他们联系生活实际展开讨论，从现象到本质，层层推进，揭示寓意。通过读寓言故事，明白其中道理。

此次小学古文的教学十分注重对内容的整体理解，以读为本，引导学生全面感知，为小学古文教学探索了有效的课堂策略。也为挖掘小古文教学的内涵做出了榜样。从教师课堂教学的效率和学生听课积极的情绪，都能感受到孩子们对古文的兴趣。相信通过越来越多的小古文教学，学生一定能感受到小古文古香古色淳朴典雅，含义深刻的特点。