金水区工人第一新村小学：解构学习动机 点燃学习动力
中原网讯(赵文源 通讯员 张文艳 李扬)为进一步守护青少年及教师心理健康，培养学生和教师良好的心理素质，金水区工人第一新村小学于2024年1月3日开展心理健康专题研讨活动，由副校长李玉婷主持，书记、校长孙冬梅及各年级心理健康教师积极参与并讨论。
活动围绕“学习的本质和目的、孩子厌学原因及解决办法”等几方面开展，各位老师畅所欲言：青年教师张旭、王永丽谈到学习的沟通作用和知识获取途径，丁雅杰、李扬谈到学习的社会属性和社会进阶;宝藏教师黄鸿雁谈到学习中的自我价值实现。
大家围桌探讨，从精神压力、社会属性、文明程度、自我实现、环境影响、知识技能、立足社会、终身成长等方面出发，分析学习的本质、解构学生厌学的原因并给出多维解决方案。
书记、校长孙冬梅提出专业建议：扩大评价的维度，多多鼓励学生，从提升学生理解力着手化解学生的厌学情绪，并时刻提高自己的专业水平和能力，学校会提供更大的平台供老师和学生提升自我，让学生爱上学习。
副校长李玉婷指导大家运用认知行为训练的技术，建构“六步点燃孩子学习动机”的模型：一、为获得报酬而学习;二、出于自尊心或竞争欲而学习;三、被他人带动一起学习;四、为了知识学而知用而学习;五、为提高自己的能力学习;六、学习本身让人感觉充实。
同时，她还给出了可实施化建议：注重精神表扬、与水平接近的竞争对手互相切磋、家长与孩子建立学习共同体、多让孩子当“小老师”、设置难度适当的目标、让学生对老师、对学科、对学校产生兴趣。
此次活动为各位心理健康教师们提供了一个积极讨论、快乐交流的沟通环境，帮助教师掌握提升学生学习动力的方法，也为之后高效开展心理健康课程明确了方向，更为有效促进学生的全面发展，提高学生们的学习动力和情绪管理能力带来积极、正面的影响。
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