二七区永安街小学：立足课堂磨技能 互听互评共成长
中原网讯(赵文源)为进一步提升学校教育教学质量，提高教师基本技能，促进教师专业成长，郑州市二七区永安街小学课堂风采第二三阶段的“骨干教师引领课”和“青年教师展示课”活动，紧随第一阶段的“资深教师示范课”之后一一展示，历时近一个月的全员课堂风采展示与课后评课，让教师们收获的不仅是经验，还有一份成长的心得。
在不断推进的过程中，大家看到了骨干教师丰富的经验，也看到了青年教师积极向上、精益求精。选课、备课、制作课件、调整内容……老师们深入研究课标精神，反复研读教材，致力于核心素养的培养，启发学生思维，以丰富的教学经验、扎实有效的课堂训练，真正达到了引领、示范、成长的目标。
语文课堂通过交流、感悟、朗读等多种方法引导学生体悟感情，适当地借助多媒体资源，让整个课堂充满趣味，极大地调动了学生学习的积极性、参与率高。数学老师们不仅精准、高效地讲授知识，更注重培养学生的数学思维，鼓励学生积极发现问题、提出问题、解决问题，为学生提供了积极思考和探索的空间。英语课堂教学中，老师们从大单元备课主题出发，创设了各种情景，以活动为载体，激发学生课堂思维。科任组老师通过聆听感受、参与体验、动手操作等各种方式，充分挖掘学生德智体美劳各项潜力，呈现了一节又一节精彩课例。
课堂教学之后一次次评课，老师们看到不同的观点相互交织，相互融合。从骨干教师与学校领导的点评中，青年教师发现问题所在，优化课程设计，开拓全新视野，为今后的日常教学起到良好的促进作用。
本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。学校将一如既往地立足课堂主阵地，促使教师在常规教学上下功夫，继续努力，携手共进，未来呈现更多生动的“自主、快乐、高效课堂”。
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