中新网昆明2月7日电(马骞)记者7日从云南省民委了解到,该省8个人口较少民族和彝文、佤文等14个民族18个语种的350名少数民族教师正在此间参加为期10天的双语教学培训。
来自独龙族、德昂族、基诺族、怒族、阿昌族、普米族、布朗族、景颇族等8个人口较少民族教师及来自临沧、保山、怒江、丽江、西双版纳、德宏等州市的民族小学或乡镇中小学的民汉双语教师共计350余人参加此次培训,他们将接受民汉双语新课改教材、汉语拼音等方面的培训。
云南省民委相关工作人员介绍,目前,云南省双语教学主要在学前和小学阶段开展,面向14个少数民族的小学生采用18个文种进行民汉双语教学。但是云南省的民族语言文字种类繁多,不仅不同的民族具有不同的语言文字,而且同一种民族有的因支系不同其语言文字也不同,加之各民族居住分散,该省129个县中,没有一个是单一民族县,这给双语教学带来了很大困难。
云南省教育厅厅长罗崇敏说,民族教育是现代教育体系建设的一个重要组成部分,因此要加快云南民族教育的发展,促进各民族的教育公平。“让各民族在每一类、每一阶段的教育都能够享有公平的教育机会,促进各民族的孩子在同一片蓝天下成长。”罗崇敏说。
云南有25个世居少数民族,是中国少数民族种类最多的省份二。全省约有600余万人的地区不通或基本不通汉语,占少数民族总人口的47%。通汉语的少数民族真正掌握汉语普通话的也只占12%左右,母语仍然是大多数民族的日常用语。今后,云南省民委和教育厅将采用多种形式不定期开展相关培训,促民族教育发展。(完)
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