父亲这一代人的存在，让我明白，一个男人应该活成什么样子。他们站在那里，不用说什么，就是时代的顶梁柱。他们走过千山万水，仍旧在跋山涉水。致敬改革开放四十年！你可读懂父亲？
他说，城市繁华无穷尽
我独爱科学
第6集：
父亲：郑州市汝河路小学 朱春平
女儿：郑州市汝河路小学 朱琳
摄影 袁连贺
朱春平的办公室很乱：左边的架子上摆放着一堆已经干瘪的辣椒、豆角还有茄子；右边的大盆小盆里种着葱、辣椒和番茄；墙上还挂着一株马泡瓜的秧，其他地方摆放着各式各样的石头；再往里面的长桌上有一台电脑，两边散放着各种书、报纸，夹杂着一些专利证书；里面靠墙的地上还放着一把吉他。
它们都是朱春平的宝贝，辣椒、番茄是他跟学生们一起种的太空作物，已经培育几代了；石头也是和学生们一起在大山里面捡的，里面还有一颗陨石；不过，最重要的宝贝被他放到隔壁实验室的柜子里了，那是三颗鸡蛋。
朱春平是汝河路小学的一名老师，从事小学科学（自然）教育20多年了。如今他女儿朱琳也在汝河路小学当老师，已经教了四年的英语。“她的办公室太干净了，没什么看头”，朱春平笑着说。
从自然课到科学课
朱琳对自己小学时的自然课已经没有太多印象，虽然是父亲教的，“只记得自然课会发一袋材料，可以制作很多东西”，那时候，自然课还是课堂听老师讲为主，自己没有多少参与的机会，“就算是做实验，也是老师在上面做，我们在下面看着。”
摄影 袁连贺
2000年左右，自然课改名科学课，名称的改变带来的是教学理念的变化，让学生在自己动手实践的过程中学习和了解科学知识。
摄影 袁连贺
随着教学条件越来越好，小学的科学教育的设施也越来越完善。如今的汝河路小学，朱春平的学生不仅可以种植太空蔬菜、制作树叶标本，还能组装机器人、四旋翼飞行器，并且还有属于他们自己的“创客空间”。
摄影 袁连贺
已经晚上六点多了，汝河路小学的创客空间里，小学生们还在组装自己的机器人，“机器人组装完成后，学生们还要给他编程，让机器人按照特定的路线行走，”朱春平指着一幅地图说，“这是我们准备的南水北调路线图，机器人在行走的过程中，我们学生们要了解南水北调途经的各个地方的地理和人文知识。”
△朱春平带学生野外游学，照片由受访者提供
当老师的朱琳现在很羡慕她的学生们，“他们不但能走出教室，走进实验室，也能走到校园里，还可以游学，进行实地考察，还要记科学笔记，能够自己完成一整套的科学实验流程，非常了不起。”
让孩子们心中的种子萌芽
“城市繁华无穷尽，我独爱科学”，朱春平说他现在是一名“纯科学人”。朱春平说，“我们不可能把每个学生都培养成科学家，最重要的是教会他们科学的思维方法，让他们在以后遇到问题时能够用科学素养来解决。”
摄影 袁连贺
习近平总书记说过，“教育是国之大计”，“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守”。而朱春平正是这样做的。朱春平把教育分为“蘑菇教育”与“未知教育”，所谓“蘑菇教育”就是传统意义上，教育孩子时说有些蘑菇有毒，不可以吃，孩子就记住了这句话就不去采蘑菇了，至于蘑菇为什么有毒，到底是什么蘑菇有毒，他们完全不知道；
摄影 袁连贺
而“未知教育”则是告诉孩子蘑菇为什么有毒，不同的蘑菇毒性有什么差别，提取出来又有什么用处，帮助孩子明白科学规律的一种教育方式。
“‘未知教育’就是不扼杀小学生的兴趣，和他们一起寻找其中的科学规律，从而让我们的学生学会思考，适应未来社会的变化，”朱春平说，“让科学的种子在孩子们心中萌芽。”
父女俩的教育经
朱琳说，父亲的科学思维都遗传给了弟弟，自己则继承了他的语言天赋，我的小学英语也是父亲教的，“我爸也会有意识的让我加强英语的学习。小时候，他非要我记住英语单词带我去打羽毛球。”朱琳在大学学了四年的英语和法语，后来成了一名小学老师，“也是受到了我爸的影响。”
摄影 袁连贺
语言是感性的，而科学是理性的。父女俩对教育的交流多数是在家里的饭桌上进行的，而更多时候是朱春平在对女儿朱琳讲他的科学教育。
“其实，更多的学生还是喜欢她，因为她跟学生能打成一片，领着他们玩，在玩的过程中把语言学进去了。”朱春平看了他女儿朱琳一眼说，“而我对学生比较严厉，因为科学是需要静下来思考的，不能停留在玩的层面。”
△汝河路小学种的太空番茄，照片由受访者提供
值得一提的是，在今年的3月份至11月份之间，父女俩共同完成了一件大事。朱春平受中科院负责人的委托担任全国第三届太空种植委员会主任，负责解答《全国第三届太空种子种植体验大赛》活动中遇到的种植方面的问题。汝河路小学专门成立了五个种植小组，种植了太空蕃茄、航茄、航椒等，朱琳帮助学生辅导科技论文写作等，也正是这次，她获得了活动的“优秀指导教师奖”。
三个鸡蛋会传给谁
朱琳第一次知道父亲的“厉害”还是通过她的学生，“有一天，一个学生告诉我他在网上看到了关于我父亲的报道，我开始还不信”，后来，她自己搜索父亲的名字，果然发现父亲已经获得了很多荣誉。
摄影 袁连贺
从那以后，朱琳就养成了默默收集有关父亲报道的习惯。朱琳说，她愿意做父亲的小助理，帮他整理资料，跟着父亲学习。
“父亲创新教育的思维也对我很有启发。”朱琳笑着说，“等我有了孩子，要赶紧送到父亲这里来，好好接受他的科学教育，学习他的思维方式。”
朱春平有三个鸡蛋，已经放了7年了，也没有变坏，被他非常小心的收藏着。“我会让同学们思考鸡蛋放了这么长时间为什么没有变坏、变臭”，他说他在等待一位真正钻研进科学的学生，“鸡蛋能孕育生命，我想把这三颗鸡蛋传给我的这位学生，希望他也能一直传下去，这样，科学思想就留下来了。”
摄影 袁连贺
【人物卡片】
朱春平，出生于1964年2月，1980年1月参加工作，郑州市二七区汝河路小学科学教师。从事小学科学（自然）教育20余年。自制教具“彩色的影子”获得了全国二等奖，作品“光色散演示器”，申请了国家实用新型专利。在郑州市二七区举办的首届“二七功臣•感动二七”颁奖盛典中，被评为“感动二七十大人物之一”。
往期回顾：
致敬改革开放40年，你可读懂父亲①| 她想让全世界知道，爸爸是开火车的！
40年，你可读懂父亲②|接过你的“紫荆”，平凡的你一直是我最大的骄傲
40年，你可读懂父亲③|“老抠”父亲和他关于“公共交通”的大小账
40年，你可读懂父亲④|爸爸的小纸条：做人要有毅力，要有责任心
40年，你可读懂父亲⑤|看到父亲，我就知道我该成为什么样的男人
【致敬改革开放四十年：40年，你可读懂父亲？】
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