郑东新区：家校社协同赋能 心理课护航学子成长
中原网讯 （记者 李萌 通讯员 贺畅畅）为推动郑州市委社会工作部2026年彩票公益金支持社区高效能治理示范项目——“育立方”家校社协同服务项目落地见效，在郑东新区社会工作部指导下，“育立方”东安社区项目团队联合郑州市第八十四中学和郑东新区未成年人心理辅导中心，聚焦九年级学生学业压力、生涯迷茫、挫折适应等现实需求，精准开设职业生涯规划、挫折与社会适应系列心理专题课程，充分发挥家校社协同育人效能。
10月14日，系列课程在郑州市第八十四中学开讲，九年级5班参与“脚踏实地，仰望星空”职业生涯规划课，九年级2班、4班开展“在逆境中成长，积极面对挫折”心理专题课。
九年级是学业成长关键转折期，学生既要承受升学备考压力，也对未来职业方向感到困惑，易在考试失利、成长挑战中滋生负面情绪，急需科学引导。本次课程摒弃单向说教，采用互动体验、情景练习、小组分享等形式，引导学生向内探索自我，向外锚定成长目标。
职业生涯规划课堂上，授课老师带领学生完成生涯九宫格自评、书写生命愿望清单，借助戈达德追逐梦想的榜样故事启迪学生树立理想。通过SMART目标改写训练，引导学生将宏大理想拆解为当下可落地的行动；时间撕纸体验活动，让学生直观感知自主支配的宝贵时光，推动长远目标转化为日常微小行动，做到仰望星空、脚踏实地，搭建专属生涯发展导航。
“在逆境中成长”课堂聚焦逆商培育，结合南瓜承压实验、胡萝卜鸡蛋咖啡豆等案例，阐释挫折的普遍性与成长价值。依托狐狸与葡萄故事组织小组研讨，引导学生辨析逆境下的不同心态，帮助他们正视考试失利、人际矛盾等成长难题，学会接纳挫折、调适情绪，塑造坚韧乐观品质，提升抗挫力与社会适应能力。课堂设立活动契约，倡导学生真诚表达、相互尊重，在包容安全的氛围中倾诉内心感受。
本次系列课程立足九年级学生成长实际，融合生涯启蒙与心理健康教育，将社区专业资源引入校园，打通家校社协同育人链条。下一步，东安社区“育立方”项目组将持续联动学校及未成年人心理辅导中心，围绕青少年心理疏导、生涯启蒙、家庭教育指导等推出多元服务，健全未成年人社会支持网络，护航郑东新区青少年身心健康全面成长。
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