"学霸班" 49人高考47人超600分 班主任有5个秘诀

　　我省高考成绩发布，温州育英国际实验学校的倪芳彬取得了708的佳绩，位列全省第10名。记者采访后发现，不仅学霸本人牛，她所在的班级——温州育英国际实验学校高三(8)班也很牛：班级49人，有47人分数超过600分。记者探访了这个“学霸班”，让我们看看他们有什么秘笈。

　　秘笈1：每个人都有这个本子

　　计划本

　　“距高考7天!计划：6:40到教室进行早读，大声背英语单词10~15页;10:00之前复习物理考试内容，看错题，查漏补缺……”“反思：考完物理之后，整个人就处于一种蒙顿的状态，为啥一出考场就发现了20多分的错误……我平时都在干什么……”

　　这是温州育英国际实验学校高三(8)班一位同学去年10月7日那天的计划。而这样的计划本，高三(8)班49名同学每个人都有一本。这也是这个学霸班的第一个秘籍。

　　计划本到底计划什么?班主任王黎是去年9月份接的这个班。接班后，曾在被称为“超级中学”的衡水中学任教11年的王黎发现，孩子们学习自觉、努力，但是缺乏对时间管理的经验。

　　“孩子们的自学能力还不是很强。”王黎称，经过观察发现，有些孩子，在做完老师布置的作业之后，就认为已经完成当天的任务了，对时间的利用和薄弱科目的关注度方面做得还不够。

　　于是，王黎给每位学生发了一本笔记本，要求孩子做好三个内容：1、在前一天，给第二天的学习做好计划和安排：给自己定个小目标，今天要完成什么科目的预习、复习，做好什么习题，每个任务的完成都有明确的时间，精确到几点几分。“这样更容易执行。”2、一天的学习结束后，再检查当天各项任务的完成情况。3、反思哪些地方做得还不够好。

　　“计划本”实行之初，王黎会要求学生把本子上交，检查大家计划制定的情况，后来改成三四天、一周检查一次，最后就全部放权了，因为提前制定学习计划，成了每个孩子的习惯。

　　计划本带给孩子的好处，班长吴昊深有体会：“有了计划，平时零散的时间都得到了很好的利用。而且也不会老是集中在自己喜欢的科目上，会有计划、有目的地加强薄弱科目的学习。”经过一个多学期的提前计划，吴昊的语文成绩从原来的100出头，一下子提了十几分。“计划本可谓是功劳不小。”