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读懂学生心聚焦学生声宋君名师工作室举行专题研讨会

2024-10-23 19:11:33 来源：中原网

中原网讯(王煜枫通讯员苌婷)金秋飘逸，枫叶缤纷，深秋是一个值得深思的季节。2024年10月22日下午，宋君名师工作室成员齐聚金水区黄河路第二小学的报告厅，参加名师工作室第20次“读懂学生”专题研讨活动。本次参加活动的有宋君名师工作室导师孙红星主任、工作室的全体教师、黄河路第二小学的数学教师等。

本次研讨活动由张艺老师主持，活动分为课例展示、专题报告和研讨交流三个环节。

课例展示

进行课例展示的是黄河路第二小学的刘新月老师。她所教授的是北师大版五年级《分数再认识(一)》内容。作为一位年轻教师，刘老师在本节课三个教学环节设计精当，环环相扣，紧扣学生已有知识经验，从学生已有的认知经验出发，循序渐进，层层递进。刘老师在课前先进行课前的访谈和调研，掌握学生实际学习状况，课中关注学生的思维，通过学生学习单作品的呈现，提升学生对分数的再认识。在本节课中，学生们的表现更是精彩纷呈，逻辑清晰，赢得大家的阵阵掌声。

专题报告

金水区四月天小学的喻海游老师以《读懂学生的思维，让课堂走向有效》为主题，将理论与案例结合的进行汇报。她从读懂学生的创新性、读懂学生的灵活性、读懂学生的广阔性、读懂学生的批判性进行剖析，明晰如何在教学中读懂学生的思维。经由多重视角的深度洞察，我们能够全方位把握学生的成长特质，从而因材施教，激发学生内在的无穷潜能。只有真正理解学生的个性特点，才能对症下药，引导他们在知识的海洋里自由探索，让课堂走向有效，在人生的道路上宽阔蹁跹。