互学互鉴同行进 且行且思共成长——回族幼儿园郑州市领航园长工作室开展专题分享活动
中原网讯(赵文源)为进一步落实领航工作指导意见精神,发挥市级领航幼儿园的示范、引领、辐射作用,提高共建幼儿园的教育教学质量,实现优势互补、共同进步的目标。2024年9月29日,管城区回族幼儿园郑州市领航园园长工作室开展了“语言领域教学活动有效策略”专题分享活动,携手领航工作室成员单位研讨启思、共促成长。
活动伊始,回族幼儿园教导主任常璐围绕“基于核心经验,探讨语言领域教学——幼儿园谈话活动、早期阅读学习核心经验”主题,深入阐述了幼儿语言教育的重要性以及当前教育理念的最新趋势,就谈话活动在幼儿语言发展中的重要性进行了深入浅出的讲解,强调了谈话不仅是信息交流的工具,更是幼儿情感表达、思维发展和社会交往能力培养的重要途径。常主任精选了具有代表性的语言领域教学活动课例,以现场展示或视频播放的形式呈现给与会者,将活动推向了高潮,她认为,应强调在幼儿真实生活和绘本之间建立连接,帮助幼儿在真实的生活场景或相对真实的游戏情境中建构生活经验,丰富情感体验,提升语言表达能力、探究能力等多元能力,让早期阅读回归孩子的生活,回归自然。
接着,回族幼儿园教导主任马丽娜开展了以“关注核心经验,共探语言教学——语言领域活动的组织与实施”为主题的专题分享。马主任重点围绕“听说游戏”“文学作品”两方面内容的内涵与特点、目标指向与活动指导、案例与分析,深入浅出地剖析了游戏化策略如何在幼儿园语言教育中发挥重要作用,在揭示理论深度的同时,更展示了实践的温度。活动现场,马主任以互动式的交流方式提出了语言活动要尊重儿童的主体地位,目标预设要深度渗透,有层次、递进式地创设游戏活动,她精心引导,激发了现场教师们的心声,她们踊跃发言探讨,不仅深化了对语言领域活动的理解,更在思维的交锋与融合中,共同提炼精华,促进了教学智慧的共享与提升。
随后,回族幼儿园教导副主任程钦霞分享了以“聚焦儿童语言的关键经验——讲述活动再认识”为主题的专题分享,从“儿童语言发展的关键经验”入手,围绕“了解幼儿需求”“精心设计故事”“把握讲述技巧”等方面,分享了讲述活动中的成功案例与独到见解,通过生动形象的实例,展示了如何根据幼儿的兴趣和认知水平设计话题,如何运用开放式问题激发幼儿的思考与表达,以及如何在谈话中融入情感教育,指导教师们应为幼儿提供充满奇趣和想象力的故事,灵活运用拟声词、肢体语言等讲述故事,以满足幼儿探索和发现的愿望,同时帮助他们建立对世界的基本认知。
博采众长领航路,共建共享促发展。此次专题分享活动促进了领航园和共建园的互动交流,各园所聚焦语言领域核心经验,共研讨、共成长。研途漫漫,回族幼儿园郑州市领航园园长工作室将继续开辟多元化的发展路径、搭建优质学习平台,以领航共建活动为基点,以点带线、以线带面,以此延伸,为推动学前教育高质量发展贡献力量。
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