惠济区艺术小学美好教师户冉冉：守望，以成长的姿态向教育
中原网讯（王煜枫）于她而言，教育是一场温柔与爱的交织。她用微亮的光，照亮学生前行的路。她和他们，一起成长。
郑州市惠济区艺术小学教师户冉冉，中小学二级教师，郑州市惠济区教育教学科学研究成果二等奖，郑州市惠济区中小学作业设计优秀案例二等奖等荣誉。自从教以来，她工作勤勤恳恳，把满腔热情和爱献给了学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，用教育的阳光温暖每位学子，在守望的同时，她也在不断地自我成长。
潜心从教 积极钻研
“备好每一节课，上好每一节课，身体力行，以身作则，努力教好每一名学生”，这是户老师从事教育工作以来奉行的原则。户老师认真研究教材教法，研读新课程标准，积极参加各类学习。备课时，她精心设计环节，依据学生特点，做到充分备课。她工作中勇于承担，虚心求教，不断学习，与大家一起共研共长。结合学生身边的真实生活情境，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，和学生们一起在好学、乐学、善学中成长。
激发兴趣 点亮梦想
让每个学生都能快乐地学习英语，学有所成，这是她对自己英语课的要求，也是她坚持不懈的追求。在英语教学中她能认真钻研教材，紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和现有知识出发，将枯燥乏味的教学内容设计成生活中看得见、摸得着、听得清的适合学生发展的学习过程，注重培养学生对英语的学习兴趣。为了更好地激发学生学习英语的兴趣，她还设置了“英语争章之星”“英语进步之星”“英语作业之星”等，对每一个达到目标的学生进行奖励。她在鼓励优秀学生的同时，更关注学困生的学习，多给他们以关爱与辅导，帮助他们尽快找到学习的方法，树立学习英语的自信心。
家校共育 助力成长
对于每一个教师来说，如果说一切源于爱，那么更确切地说，是源于一份深深的责任。歌德说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”户老师积极通过电话、微信、钉钉或者入户走访的形式与家长沟通交流。她对孩子的行为习惯和学习习惯严格要求，并及时反馈到班级群，让家长们及时了解孩子的在校情况。在与家长的沟通过程中，跟家长多报喜、巧批评，调动家长参与家庭教育的积极性，和家长一起探讨教育的方法，并鼓励家长要“信任孩子，鼓励孩子，做孩子的榜样。”
“苔花如米小，也学牡丹开。”春华夏木，秋风冬阳，四季更替，美美不同，园丁四季，种梦三秋。她如苔花般微小，但她清楚，作一名老师，自己的所思所想、言行举止，都影响着一批又一批的孩子，所以她也想像苔花一般，释放出自己最大的能量，让更多孩子像杜丹一样尽情盛开。
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