郑州市第四十四初级中学:把时间还给学生 把方法教给学生
中原网讯(赵文源 通讯员 孙楠) 为提升教师自身教学能力及课堂教学效率,10月11日,郑州市第四十四初级中学理化生教研组全体教师围绕“如何让课堂更高效”展开了教师经验分享会。
学校理化生教研组组长郑洪健老师首先介绍了本学期开学以来理化生各学科的教学进程,以及转班期间发现的问题。为实现共同进步,他提出了“一人困惑,全组解决”的研讨方案。
杜红丽老师分享经验
新任物理教师刘宁馨主动提出了自己的教学“难题”,针对此问题,校物理骨干教师杜红丽分享了自己的经验,指出理科教学不能离开实验教学,应改变自己的教学策略,让课堂变得更加生动有趣,同时要做到适当的“停下来”,将课堂还给学生。杜老师的这条建议引起了其他教师的共鸣。生物组的王莹老师也认为,将时间还给学生是一项有效方法,不能“满堂灌”,一定要加强师生互动,确保学生注意力始终在课堂上。
本次经验交流会让年轻老师们受益匪浅。刘宁馨老师表示会尽快将前辈们的经验应用到课堂中,和其他优秀的教师们在教学路上共同成长,并肩前行。
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