耕耘于四时，收获于仲夏，郑州市第六十中学积极推进“文明校园”建设
中原网讯(王煜枫)近年来，郑州市第六十中学始终坚持把精神文明建设贯穿到学校建设发展、改革创新、教育教学、管理服务全领域、全过程，切实加强领导班子建设、思想道德建设、师德师风建设、校园文化建设、校园环境建设和阵地管理建设，开展了丰富多彩的“文明校园”创建活动，形成了“人人知晓、人人关心、人人参与”的工作局面，深入推进了文明校园创建制度化、常态化，取得了显著成效。
学校对于创建文明校园工作高度重视，结合实际情况及特色，始终坚持党的领导，多次召开文明校园创建专题会议，强调精神文明建设、做好校园文明创建工作是落实文明单位创建的重要载体，是单位文明程度的重要体现，为文明校园创建工作提供组织保障。
打造了正心承责的校园文化，实现环境育人。采用多种形式，丰富责任文化内涵。建设了文化长廊、理念长廊、书香长廊和校史馆，把学校愿景、学校精神、三风一训、社会主义核心价值观、国学等都在显著的位置加以体现。
提炼有独具特色的“三风一训”精神文化;学校坚持立德树人，从孩子良好的习惯养成抓起，充分发挥学生的自我管理、自我教育作用，坚持运用好学生手册，积极开展“文明班级”“文明小组”“最美教室”的评选活动，每天进行早午读，眼操，课间活动，课间操等常规检查反馈，有力的促进了学生学习习惯，行为习惯的养成。
开展丰富多彩的校园活动，实现活动育人，抓实抓牢各类课程，实现课程育人。充分发挥好每周一升旗仪式和班会课的主阵地作用，开展了爱国主义、集体主义、文明习惯养成教育、安全教育等主题教育。结合传统节日积极开展革命传统教育、环境保护教育、垃圾分类教育等专题活动;办有丰富多彩的校本课程，积极组织学生参加各类活动比赛，并取得优异的成果。
郑州市第六十中将继续秉承“正心承责”的校训，培养学生的责任意识，进一步加强文明素养的建设与提升，牢记为党育人、为国育才使命，进一步总结经验、创新工作、突出实效，促进师生文明素养和校园文明程度再提升，为高质量建设现代化学校提供强大的精神力量。
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