各方回应
江苏教育厅：国际化办学有严格审批
“国际办学对于任何一个国家来说，都是教育发展壮大过程中必然经历的阶段， 发展国际化办学的意义毋庸置疑。”昨天，记者针对此事采访了江苏省教育厅的相关人士。一位不愿透露姓名的负责人对记者表示，省内是否有高校涉及到此次学历纠纷事件，他 本人不是很清楚，但是有一点可以肯定，江苏针对高校的国际合作化办学，是有一套严格 的审批程序的，这个流程也完全符合教育部的相关要求。
众多中国高校被爆出与此事件有牵连，此事应如何看待？对此，这位负责人表示 ，中外合作办学被视为高等教育国际化的重要手段，其办学规模的壮大，不仅推动了高等 教育国际化的发展进程，也带动了国内高等教育的改革与发展。此次爆出的丑闻，只是个 案，不能因此否定国际化合作办学的积极意义。“只是今后，教育部门需要加大对于政策 法规的执行贯彻力度，从最大限度维护学生合法权益的角度出发，严格对相关学校参与此类办学行为的审查。”当前教育部已经介入调查此事，相信不久，教育部针对此事会给出更加权威的说明和解答。
苏州大学：有100多名学生赴美交流正在等教育部调查结果
被曝向留学生滥发文凭的美国狄克森州立大学与中国多所学校都有合作，其中之一就是苏州大学应用技术学院。
昨天，记者从苏州大学相关人员处获悉，苏州大学应用技术学院的确与狄克森州立大学有合作，当时合作是经过教育部认可和审批的，都是按照正规的途径合作。至于下一步如何处理这个事情，该人员表示现在教育部已经介入调查，现在他们跟其他院校一样，都要等教育部的调查结果。而对于两校一些具体的合作情况包括留学学生的数量、考试等问题，该人员表示不清楚，因为应用技术学院是分开管理的。当记者询问应用学院负责合作项目的老师时，该人员表示目前无法联系。
记者在采访时了解到，苏大应用技术学院负责该项目的周老师曾对媒体表示，学校与狄克森州立大学合作，前后曾有100多名学生留学交流，但他表示，应用技术学院的学生在完成国外的课程后，都要受到学院的考核，“社会实践、本科生课程是否完成，只有完成了才能获得我们学校的学位，之后留学生才能获得国外学位。”
正如该工作人员所说，记者在苏州大学的官网上查询了与其有合作项目的美国大学，并未发现狄克森州立大学，但在苏州大学的独立本科院校应用技术学院的官网上有与狄克森州立大学的合作项目介绍。在苏州大学应用技术学院的招生网上，记者发现了数条该校与狄克森州立大学合作的通知，其中最近一条是2010年9月8日发布的《美国狄克森州立大学迪斯尼项目报名通知》，该通知中指出学习时间是2011年2月至2012年1月，面向学院的2-4年级学生，第一个学期在狄克森州立大学学习16-21个学分；后6个月在迪斯尼有偿实习(每小时7.25-8.28美元)，同时学习12个学分。
记者从苏州大学应用技术学院的官网上还看到这样一则新闻：《美国狄克森州立大学副校长率团访问我院》。2009年4月25日-26日，美国狄克森州立大学副校长Hal Haynes Jr。和商学院院长Roger Kilwein率团访问了苏州大学应用技术学院。该学院网站上介绍到，2007年春，该院与美国狄克森州立大学签订了教学交流协议，开展了“双学位项目”和“迪斯尼项目”的合作。该院共有五批学生先后赴美攻读双学士学位和半工半读的迪斯尼带薪实习。(刘浩浩 李晓静)
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