新课标领航 促学促成长 高新区育林小学举行线上2022版新课标解读学习活动

　　中原网讯 课程标准是教学工作的导航标，《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的出台，对义务教育阶段的教学提出一些新的要求。为了紧跟新课标改革的步伐，全面提升课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进教师专业化发展。2022年5月7日晚上19点，育林小学全体教师共同参加了线上义务教育课程标准(2022年版)解读的培训活动。

　　本次培训特邀郭华教授担任讲师，郭华教授是教育部义务教育课程修订综合组核心成员、教育部义务教育课程标准框架研制组组长、北京师范大学教授、北京明远教育书院院长。本次培训的主题是《让素养落地，让学生进入课程，落实立德树人根本任务——义务教育课程标准修订解读》。

　　郭华教授从课标的基本定位、基本做法与追求、义教课标框架的内在逻辑及修订重点亮点四个方面进行了解读，详细阐述了义务教育课程的育人导向，重点提示一线教师在研读时关注育人导向的落实，强调教师把“培养人”放在首位，不要让发展学科素养“飘在空中”。思考如何在教育教学中将育人导向转化为真切的、真实的教学行为，转化为学生正确的世界观、人生观、价值观形成的完整过程，真正做到“目中有人”。

　　义务教育课程方案及学科的课程标准相应出台，这是响应新时代育人要求的革新，更是落实深化教育教学改革和“双减”工作决策部署的重大举措。在培训学习过程中，老师们思想重视、认识到位、虚心好学、积极思考，学习笔记详实完整。

　　教师笔记照片

　　在关注核心素养的当下，课程内容、评价方式都在不断变革，我们的教学观念和方式也需要及时地更新。落实到实施上，只有用情境性的、综合性的学习活动群来架构课程内容，让教学内容离生活近一点，孩子们才能拥有饱满的、真实的学习体验，学生的核心素养才能潜移默化地得到提升。

　　新课标为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也提出了更高的要求。通过此次新课标的学习，老师们进一步领悟了新课标的精髓，明确了今后的教学方向。