上街区铝城小学教师汤传永：不忘初心，潜心育人

     “一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘”他用责任和担当，在平凡中坚守，在坚守中不凡。  ——题记

    汤传永，铝城小学中小学一级教师，现任五年级数学老师。他忠诚于党的教育事业，政治思想过硬，师德高尚，兢兢业业，时时严格要求自己，事事尽心尽责。他志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，因材施教、业绩突出，自觉履行教书育人的神圣职责，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在三尺讲台上辛勤耕耘，默默奉献，怀揣着善良、真诚和责任，用心血和汗水换来了学生的尊重，家长的好评，领导的赞扬。

    亦师亦友，倾情关爱

    “教育需要爱心，孩子渴望关爱。以宽广的胸怀，去接纳每一位学生，以一颗父母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。”这是汤老师为人师的准则，他经常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育。”

    “习题不会解答了?”“和朋友闹矛盾了?”“犯错误了，不敢面对父母?” ……每次发现有这些学生，他都会找学生谈话，摸着他们的头，心平气和地说：“孩子，我想和你谈谈，行吗?”“孩子，我能帮你什么忙呢?”……“孩子”，一个温馨、亲切的称谓，拉近了与孩子们的距离。在他的眼中没有硬生生的“学生”一词，只有“孩子”，他不是以教师身份来管理学生，而是以为人之父母的心态来倾听孩子们的心声，让孩子们能时时刻刻感受到关心与温暖。

    汤老师就是这样默默地用实际行动为爱坚守，用一种韧劲诠释着教师本色。

    不忘初心，方得始终

    “不忘初心，方得始终。”是汤老师的座右铭。在教育这条路上，他朝着心中最初的梦想砥砺前行。为了让学生喜欢上数学课，他在教学中不是照本宣科、填鸭式教学，而是营造轻松、活泼的学习氛围，和学生做朋友，还经常利用身边的例子，用学生乐于接受的方法来教学。他注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，挖掘学生的潜能，引导学生成为学习的主人。课堂练习中他加强习题练习的有效性和针对性，课堂上尽可能做到关注每一位学生，特别是潜能生。经常面批学生的作业，发现问题及时解决，努力提高他们的学习兴趣。课后认真批改作业，对学生的错题及时纠正，为了鼓励学生改错除了常规批改，还通过激励方法对学生进行肯定。

    辐射引领，砥砺前行

    汤传永老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。在工作中，他带领同组青年教师积极参加各类教研活动，转变教育观念，潜心钻研教材，充分利用现代信息技术，以“上好每一节课，教好每一个学生”为目的，探索切合实际的教学方法，激发学生学习热情，增强学生合作意识，向课堂40分钟要质量。对于学生来说，他是知识的化身，对于同事来说，他是智慧的源泉。他虽不是师父，但是也承担起了师父的责任，毫无保留地把教学经验传授给青年教师。通过听课评课、分享教学，交流研讨等一系列活动，把教学工作做实、做细、做好，为学校青年教师发展助力。

    播下一捧种子，静待一片花开。汤传永老师将用自己的学识、言行和爱心去照亮学生的梦想与未来。