中原网讯(赵文源)2022年3月6日一大早，郑州市第九中学“三校一部”联动集结，以“‘有梦与爱，内心充盈’为主题的年度家访探寻活动”正式拉开帷幕。此次“家访的故事”，由郑州九中校长张莹担任总顾问，三校一部，联动起航。
为了更好了解学生的学习、生活和家庭情况，加强家校沟通，为学生的更好成长提供更加及时准确的帮助，第一寻访组将年度走访对象，锁定到了刚刚联考后的2021级学生群体。校长张莹、纪委书记江炜、校团委书记王大昀、年级主任查经杨携手翟继红、刘静、陈文杰三位班主任，实地开展走访活动。
人生不要设限：“飞得更高，走得更远，是我们共同的期待!”
一大早，家访团队来到小亮同学的家中。“小亮同学在校期间学习努力刻苦，成绩优异，目标较为清晰明确”，班主任翟继红老师给予很高评价：“认真积极，乐于助人，又特别懂事，当前他是班级里‘大哥哥式的榜样’!”
访谈中，谈到未来理想目标，小亮作为文科创新班的同学，表现出对经济学的极大兴趣，但表达了以后想继续留在父母身边上大学的想法。
“人在成长期间，多出去走走、看看，才能有更多见识、有大的视野，才能发现自己更多的潜力”，针对成绩优异而想留在父母身边的想法，校长张莹从心理认知的角度进一步指出：“不要给自己设限，也不要设定天花板，更不要给自己设置太多的框框，而是要趁着自己有梦想有能力的时候，尽可能去发掘自己的潜能，能飞多远就飞多远，能飞多高就飞多高，这一点是包括你爸爸妈妈在内，我们共同的期待。”
小亮妈妈在交谈中说：“校长您的到来，我们特别高兴，没有想到在刚刚分班后，原班主任和现任班主任就能够同时走进我们家里，来看孩子，我们能体会到学校对他的特别关爱!”“小亮在平时对自己的要求很严格，时刻保持着高度的积极性，对于作业的要求也比较严格，对所有的亲朋好友都保持着热情的关怀;孩子到九中之后变得成熟了很多，更加有担当和责任感了”，小亮爸爸很赞同张校长的说法、认可学校的管理理念，补充说，“小亮应该尽自己的努力去追寻更好的平台，更高的成就，不用担心家里边的情况，我们全力支持。”
“要多一些规划，向未来，就未来专业可以与政治学科老师多交流，积极参加学校财经类社团”，离别之时，张莹校长赠送了护眼台灯，希望他在学习的同时，能够保护好眼睛，勉励说：“希望你更为努力勤奋地学习，健康快乐的成长，一定会‘有梦有爱，内心充盈’!”
“幸运”是因为你的努力：期待2024出现在C9高校录取名单中!
第二站，走访组一行来到小飞家中。“小飞和他的姐姐都是从金水区硕爵学校考入到郑州九中本部来的优秀学子，目前姐姐在高三毕业班级”，从班主任陈文杰老师处我们还了解到：“小飞此次年级排名在了第十位，在学习中总能找到适合自己的学习方法，学习状态松弛有度，劳逸结合的点抓的很准确，有能力处理好同学关系，学习效率高，成绩提高快，为人谦和有礼。”
对于这样的成绩和表现，在小飞心中，自我概括认为这是一种“幸运”!
“大家都很重视起跑，关键是起跑后，还能够稳定在第一梯队的阵营，‘幸运’的背后，是你的努力，是你的咬定青山不放松，能够发现弱科目及时调整、跟进。”校长张莹指出所谓“幸运”的背后，离不开他个人的不断努力。一行的语文老师刘静说：“小飞课堂始终保持积极主动的学习状态，以疫情期间语文网课为例，他始终跟着我的步骤，积极主动回答问题，成绩提升明显，补齐了短板，我想应该是这次开学考成绩优异的关键点儿。”
说到网课生活，小飞认为在家上网课时，一定要远离电子产品，并给出了个人的看法：“避免自己分心的最好办法就是，主动且积极的思考回答老师提出的问题。”他分享了成绩进步的“秘籍”，目前对于成绩的高位，也有自己的焦虑感，校长张莹指出：“要正确客观看待成绩的起伏，让自己始终保持积极平和的心态，不要给自己过多的压力，才能克服当前的焦虑，才能充满动力，不断进步。”
当谈及学生在寒假期间的学习情况时，小飞的爸爸表示：“学校的寒假互助小组起了特别大的作用，确保每天都有任务完成，作业不用我们催了，‘日交周清’网络打卡保障学习的高效，功课也不用我们来管，学生的学习积极性始终都没有落下，整个假期也没有‘荒废’。”
“这是我们基于任务型学习驱动方式，就作业设计进行的特别规划，符合认知规律和成长规律，目前看来是成功的，同时也避免了开学前大规模补作业现象的发生，当然其背后是郑州九中整个教育管理团队和老师们的辛勤付出”，离开前校长张莹亲切寄语，“希望继续保持乐观的心态，及时发现并弥补自己的短板，不断提高自己的成绩，争取2024年出现在C9高校录取的名单中!”
“性格的差异没有优劣之分，关键处，在于自我的调节!”
最后一站，走访组一行来到小喆家里。母亲身体不好，难免给小喆和家庭带来或多或少的困扰，校长张莹在了解到相关情况后，现场向家庭表达了诚挚的问候，希望孩子妈妈早日康复。
班主任刘静老师给予小喆很好地评价：“他积极努力，踏实懂事，自觉自律，内心有梦想，学习有方向!”
交谈中，小喆爸爸表达了对于学校各项条件和管理制度的肯定，谈到孩子的成长变化，说：“孩子很懂事，从小到大的学习和生活状态是我们所放心的，在学习之余他总会抽出时间，做一些家务帮助我们分担负担，很孝顺!寒假互助小组，对于孩子的学习起到了极大的帮助，在假期期间的学习一点也不用我们操心，每天都能有计划地完成各项任务，学习兴趣也一直保持的很好!”
结合访谈实际情况，张莹校长问到：“有梦有爱，内心充盈，是郑州九中当前德育工作的大主题，小喆你怎么看?”小喆说：“我个人觉得，要心中有理想，与人相处有关爱，不断充实自己提高自己，互助关爱之中才能感受到温暖，才能不惧怕生活和学习中的困难与挑战。”
“你的这个回答，让我很放心，且对于自己的人生发展和未来道路，我发现你有清晰的认知和深度思考。困难是一时的，我相信你能够克服!”对于小喆爸爸谈及的孩子，性格偏于内向的问题，张莹校长指出：“要正确看待自己的性格，性格的差异没有优劣之分，开朗也好、内向也罢，都各具优点，不必在意，但一定要合理对待自己的内心压力，遇到问题要及时主动寻求帮助，合理宣泄自己的内心压力，控制好情绪。将短期目标与长期目标相结合，才能不断发现自己前进的动力。”在交谈中，小喆爸爸对学校的来访衷心感谢，面对面交流感觉特别的亲切。
家访，是连接学校教育和家庭教育的“心桥”。
学校教育和家庭教育，共同见证着孩子的生长。家访作为一种特别的沟通方式，是孩子、家长、教师三者之间面对面的坦诚相待，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的“心桥”。
2022家访启动日当天上午，高一二三年级、郑州博爵国际学校、金水区硕爵学校、国际部等六个特别专访组，先后共完成18个家庭的走访探寻，每组走访及路程安排马不停蹄，从7:30的集结到结束，均持续在4小时以上，是家校融合的一次深度互动。
据悉，接下来两周内，郑州九中将以班级为单位，班主任和科任老师为主，走进家庭，走进孩子的生活世界，将开展更为密集的家访活动，进而了解家庭之所需。
“不怕路途遥远，聚焦切实需求，直面客观实际问题，与家庭携手见证美好，我们的生活将‘有梦有爱，内心充盈’!学校也将籍此赋予当下教育更多的意义和内涵，为旨归未来的‘美好”铺就锦程。”走访后校长张莹总结了当天上午的活动。
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