郑州市第二初级中学：有一种给温情叫做“老师”

　　中原网讯(赵文源 通讯员 石冰玉)2022年1月4日，新年伊始，郑州市多地划进防范区，部分学校紧急停课，滞留在郑州市第二初级中学校内的学生们更是紧张和担忧。

　　为了减轻孩子们的焦虑，郑州市第二初级中学七年级年级长高鸽老师带着惊喜走进教室。她攥着拳头，笑盈盈地让孩子与自己击拳，鼓励孩子保持微笑，并坚持自己的期末复习节奏，不要让自己的步伐受到影响。孩子们紧绷的神经因为高老师的鼓励而得到舒缓，但是孩子们没有想到，高老师在击拳后，张开手心，她手心里躺着一颗巧克力。窗外下着2022年的第一场雪，教室外是整个社会和新冠疫情的又一次抗争，但是屋内是高老师的鼓励和一颗写满惊喜的巧克力所带来的甜蜜和安心。

　　学生们的脸上洋溢着惊喜，他们表示，虽说暂时滞留学校，但是有老师的陪伴和学校有条不紊的工作安排，自己就能够放下心在知识的海洋中徜徉。

　　高鸽老师，用手机记录下这动容的一幕，用动态的视频捕捉了孩子们惊喜的表情。1月5日这条视频被河南商报“家有考生”栏目转发，收获不少点赞。

　　高老师班已经毕业的学生之间有着一句话：有一种冬日里的温情叫做“老师”，有一种花式宠学生，叫做高老师。高老师日常教育教学喜欢用视频记录学生的成长，在她的个人帐号里，有学生们课间整齐划一的节奏操，有已经毕业的二初学子的校园文化节歌舞展示，更多的是高老师给孩子们准备的小惊喜，比如秋天的第一杯奶茶，期中考试后犒劳孩子的小蛋糕，写着孩子们名字的贺年小诗……

　　有一种成长途中的温情是来自有情怀的老师，以高老师为代表的二初教师，把自己所有的热爱献给了教师这个行业，也献给了自己所带的每一届写满未知的学生。

　　1月4日上午12点，郑州市第二初级中学全校滞留师生在校领导教师安排下，井然有序完成核酸检测。下午17点，所有滞留学校的学生均已由家长安全接回。1月5日，全校师生准时相约云端，合力迎接期末。

　　国家需要更多的“四有”好教师，呼唤更多以教师职业为使命的人加入到教师的行业中。疫情中断了学校的教学，但是停课不停学，为培育“健康、博爱、有为”的二初少年，郑州市第二初级中学全体教师风雨兼程，一直在路上。