侯寨中心幼儿园幼小衔共思共研，科学赋能

    中原网讯(赵文源 通讯员 牛志花 侯宇帆)为进一步贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，推进幼儿园与小学课堂的有效衔接，树立科学导向，减缓衔接坡度，助力幼儿顺利升入小学的平稳过渡。近日，郑州市二七区侯寨中心幼儿园中大班教师和红樱桃实验幼儿园教师来到侯寨中心小学，走进小学课堂，对小学课堂教学进行观摩和研讨交流，活动旨在互相了解，携手同行。

    侯寨中心小学教师为我们展示了数学课《认识钟表》和语文课《大小多少》，老师们结合一年级孩子的认知水平，活动设计层层递进、环环相扣，让孩子们在轻松愉快的环境中，通过观察、体验、巩固等方法促进目标的达成。整个课堂组织有条不紊、循序渐进、条理清晰，孩子们也踊跃发言、积极思考，为我们带来了一场视觉体验。

    观摩了两节课后，教师们针对幼儿习惯养成、自理能力培养、快速适应小学生活、课程衔接等方面发表了自己的看法，小学教师和幼儿园教师分别提出问题和疑惑，并互相给予一一解答。老师们讲困惑，谈做法，清晰彼此教育目标，实现幼小衔接同心、同力。

    本次幼小联合教研活动，让教师们在相互观摩与研讨中凝聚共识、优化策略，共同研讨衔接之策，幼小协同、双向衔接既是目标，也是路径。相信在我们的共同努力下，幼儿园教育将会与小学教育形成有效衔接。侯寨中心幼儿园与侯寨中心小学将继续开展两校共同教研、互相学习的活动，强化幼小协同合作，完善共育机制。让幼儿真正实现身心、生活、社会、学习等方面的有效过渡，全体教师也将做到“心中有爱、教育有法、衔接有度”，为幼儿的科学衔接谋划赋能。