精品在线开放课程将大力提升高职院校教学质量

    中原网讯 （记者 张思沛 ）在5G时代来临之后，“Z时代”年轻人正在进入社会成为经济建设的主力军，对于职业教育如何更加贴合时代、如何贴合学生，成为当下教育界关注的焦点。开封大学《“三教改革”背景下河南省高职院校精品在线开放课程的开发与建设研究》课题组针对该焦点问题，在实证研究的基础完成了调研报告。

    记者联系该课题组负责人开封大学副教授范明姬，她介绍，该报告阐述了河南省高职院校精品在线开放课程的开发现状，探索了相关课程开发与建设的优化原则与路径，该报告对我省高职院校精品在线开放课程的开发和建设具有现实的指导意义，已经在若干高职院校进行了应用推广，且实践效果较好。

    研究关注河南省的高职院校精品在线开放课程，并以“三教”改革为基础，分析我省高职院校精品在线开放课程的建设现状，这具有一定的集合创新性；同时探索基于高职教育理论的精品在线开放课程的建设路径，在适应信息技术发展的同时，开发具有操作性的课程建设方式和方法，具有一定的原创性与开拓性；并将结构主义理论、社区化学习传播理论等纳入精品在线开放课程的开发与建设之中，具有具有一定的理论价值和现实意义。

    本项目的研究目标首先是厘清精品在线开放课程的发展背景，并分析其对高职教育发展的影响；其次深刻阐述“三教”改革背景精品在线开放课程的建设原则；在实证研究的基础上聚焦河南省高职院校精品在线开放课程实践，探索精品在线开放课程如何在教师队伍建设、教材建设和教学方式革新上进行开发和建设；总结“三教”改革背景下，河南省高职精品在线开放课程的建设和应用案例。