中原网讯 “停课不停学,学习不延期”,既是教育对疫情的应急之举,也是互联网+教育的重要举措。二七区外国语小学在上级的要求部署下,严格落实线上教学实施方案,精心安排课程,既落实“双减”政策,又确保网络课程实质等效。
为保证网络教学的顺利开展,教务处召开视频会议,协调各年组、各学科工作安排,针对工作方案细化分工,各尽其责,各司其职。把关各类教育教学资源,与老师们一起备战课堂。让老师们能尽快适应网络授课。
为确保各学科各年级“线上教学”的质量,教师集体教研、明确分工、合作研讨,根据授课年级,采用直播+联播的形式,引导家长帮助孩子注册“学在郑州”学习平台,引进国家中小学课程资源,为学生安排学习内容和学习材料,体育学科老师学生提前录制操练视频,让孩子在上好文化课的同时得到充足的体育锻炼。
线上教学已经一周时间了,老师们开启了崭新的工作模式,一块块屏幕变成了黑板,一个个鼠标变成了粉笔,家中的每个地方都变成了工作场所。课前发布学习任务和学习资源,课上通过钉钉群指导学生在线学习、交流互动,课后及时反馈练习作业、辅导答疑,不放过任何一个工作细节,老师们一边学习,一边摸索,一边实践,一边交流,一边完善。没有人抱怨辛苦,没有人计较得失,一心只希望线上教学更有实效。一周下来,赢得了学生和家长的好评!
在此期间,学生的表现也让老师们倍感欣慰。同学们以热情饱满的态度投入到学习中,到了老师直播时间,他们早早地等在屏幕前,直播一开,同学们争先恐后进入直播间,问候语打满了屏幕。课堂上遵守纪律,和老师积极互动,学习状态渐入佳境。他们由开始的不习惯、无所适从到慢慢学会了记笔记、找疑问,一份份工整、详细的学习笔记就是最好的说明。
对没听课或者听课时间短的学生,老师及时和家长沟通,要求在家长监督下重看课程回放。任课教师每节课后都给学生布置适量学习任务,要求家长及时上传学生居家学习视频或者图片备查。学生遇到疑难问题随时可以和任课教师进行交流,直到弄懂为止。
每天布置的作业由任课教师共同讨论制定,在确保学生当日的新知得到巩固和掌握的情况下,同时严格控制作业量,不增加学生课业负担。所有作业要求学生在规定时间内上传,老师借助钉钉平台进行批阅反馈,及时做出评价。
“停课不停学”就这样润物细无声的在二七区外国语小学的线上课堂和谐有效的进行着。通过这样的学习,学生收获的不仅是知识技能,同时获得是体育锻炼,德育的熏陶。让线上教学优质高效,我们外语师生一直在努力!