中原网讯(王煜枫 通讯员 张亚龙)一个新的春天到来，能瞬间抚慰心灵，一群孩子的回归，让清冷的校园顷刻温暖!孩子的每一次归来都是“唯吾爱”最重要的时刻，当寒假31天的思念携着历史的厚重感，酝酿出今晨最炽热的迎接仪式!3月1日，金水区纬五路第二小学教育集团纬五路校区和明鸿校区，以同样的步伐和节奏，随着中国牛跨越千年的时空，和最牛暖小娃碰撞出不一样的火花。
“唯吾爱”的校门口变成了一个魔法世界，带着各式各样“DIY”牛角的孩子们，一边洋洋自得地展示和爸爸妈妈一起制作的牛角，一边和身边的小伙伴探讨彼此牛角上挂着的心愿，你瞧那眼角眉梢，满是欢欣温暖，又迫不及待!
指尖文化流转 翰墨书牛年。一横写现在，一撇定未来，一竖牛气显。“砺耘堂”书法社团的孩子们，笔酣墨饱，泼墨挥毫，用书写开启牛年新期待!
“三牛”上下五千年 ， 暖娃带你看。在中华民族的传统文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。习近平总书记用三种“牛”的精神，形象概括了牛年奋斗者的时代标识——发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神。“唯吾爱”开学第一天，开启“中国牛，我最牛”的主题式课程，把中国传统文化中的书法、剪纸、诗词、文字的演变进行有效融合，在“玩与做”中让孩子们传承中国文化之魂，脚底生出与文化同行的万千勇气!
明鸿校区一年级的小暖娃，在班主任的带领下，一步一步坚定地通过“三牛”精神拱门，汲取孺子牛的无私、拓荒牛的创新以及老黄牛的勤奋，成为日后“牛气冲天”的根基和底色!
你知道“牛”字从甲骨文到现代简体字的演变过程吗?你能在展示的十二生肖甲古文中找到“牛”吗?“牛字我会认”展区的孩子认真地描摹每一种字体，仿佛与牛隔空对话，看见历史发展的进程和轨迹。
言笑晏晏的讲解员，可可爱爱的“三小只”，当“三牛精神”化身表情包，孩子们的眼和心瞬间贴过去，“三牛”精神就在这缓缓流淌的过程中在孩子们心中扎根。
我们身边的牛都有哪些种类呢?你能分清卡片上是哪一种牛吗?是黄牛、瘤牛，还是奶牛、牦牛?孩子们或拧紧眉头思考或与同伴叽叽喳喳商讨或答对了到讲解员身边领奖，学到知识就是牛!
“牧童骑黄牛，歌声振林樾……”朗朗的诗句传来，带着所有人走入一幅淡雅的水墨画中，儿童和牛在一起，那么怡然自得，却仿佛又在下一秒就要走出来。
一把剪刀，一张红纸，在孩子们的剪刀下，产生了一幅幅或稚拙，或精细但无不充满情趣的“牛年”剪纸作品，艺术往往就是在自己动手的过程中获得。
“上下五千年，背后是亿万头牛的青春，呼啸而过……”讲解员的话语好似一缕清风，吹开远古华夏的历史之门。从旧石器时代原始牛犄角、西周牛尊到西藏牦牛博物馆藏牦牛骨架，牛穿越千年，来到孩子身边!
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