中原网讯(赵文源)为了让实验学子爱上语文，乐学语文，实验小学的老师们精心设计，打破常规模式，充分挖掘学科特点，将听、说、读、写融入到测评中。近日，管城区实验小学对孩子们进行了一次全员、全方位、全过程的多元评价。
本次多元化评价一、二年级以“最强大脑”“火眼金睛”“妙笔生花”的形式对学生进行背诵测评、识字写字测评、查字典测评;三四主要围绕“风之声”“雅之音”“颂之语”等板块展开，分别针对学生的背诵、口语交际及阅读等方面进行测评，测评的形式丰富多彩，有“幸运大转盘”“玩转筛子”“乒乓转转转”等 ，通好多种形式让孩子们在愉快的情境中闯关，在游戏中体验语文学科的魅力!五六年级以“缕缕书香伴我成长”为主线展开活动，对学生的背诵、阅读、口语交际、识字写字进行集中测评。
本次测评是对学生一学期来学习情况的一次综合评价。从形式上看，它打破了传统的书面测试形式，通过多元评价的方式全面考评学生听、说、读、写的能力以及学习习惯。从考评内容上看，本次测评面更广，内容更丰富，考评更全面。通过本次测评我们有理由相信：实验学子会向着多方面发展，成为勤奋、独立，勇于创新的小主人。
编辑：王静喆
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