道阻且长，行则将至，郑州大学实验小学邀请专家到校做指导

　　中原网讯(赵文源) “问渠那得清如许，为有源头活水来”，主动学习新知，促进专业成长是郑州大学实验小学教师对自身发展的要求。1月13日，许睿老师应邀再次走进郑州大学实验小学，在郑州大学实验小学党总支书记、校长刘洋以及全体语文教师的陪同下，深入课堂，为郑州大学实验小学语文教师的专业发展做引领指导。

　　教研活动，首先由刘柯老师执教的四年级《爬山虎的脚》拉开序幕，刘老师诗意的语言，新颖的解读视角，精巧的教学设计，线条优美的简笔画，课堂中既点拨学生进入更深层次的思考，又给学生留下广阔的空间，让学生在读中学，学中发现和感悟。

　　接着第二节课是由许金金老师执教的《修改病句》，在这节课上，许老师教给学生修改病句的四大“法宝”，依托分类，对修改病句一一“号脉”，学生可以循着“法宝”解决难题。凭借试题，让学生在课堂上实操，教师教得扎实，学生学得扎实。

　　两节课后，许老师分别对两位老师所执教的内容进行耐心的点评，许老师提到，课标是语文教学的法典，教学用书是语文教学的法规，每位老师始终要以法典、法规为依托，以标扣本，抛开杂念，多一些心流的时间，潜心研究教学。

　　结合实际情况，临近期末考试，很多教师对如何上复习课疑惑重重，随后，许老师展开了“如何上复习课”的讲座，复习明思路，点线面结合，日常教学抓重点、单元复习理出线、期中期末关注面，平时的操练要扎实，不能“烫”冷饭，要建立纠错机制。在许老师专业的指导下，老师们对如何上复习课有了抓手，复习思路更加通透。

　　刘洋校长勉励大家：坐而言，不如起而行;路虽远，行将必至。让我们有所思，有所为，坚定自己的教育初心，明确目标，努力做一名学习研究型教师。

　　2020年，实小全体语文老师问道语文，孜孜求索，思者先行，行者无疆。2021年，愿前行路上，实小语文老师都能返璞归真，行则将至，做则必成。