郑州102中学：深入交流潜心研究 做智慧的班主任

　　　中原网讯(王忆 通讯员 王树)  近日，郑州市第102初级中学与郑州市第19初级中学、中原振华中学、卢氏县育英中学在登封市举行了以“探寻教育的每一种可能——我的班级管理故事”为主题的班主任论坛，郑州市第102中学副校长韩燕舞、教务处副主任皇甫雅晖、初中全体班主任及部分青年教师参加了此次论坛。

　　此次论坛重在班主任进行工作经验分享，从班级文化建设到班级日常管理，从家校合作到初中生行为习惯养成教育，各校的班主任们分享经验、交流心得，为班级管理工作的有效开展进行了深刻又详实的剖析。

　　研讨活动按照年级分小组召开，七年级作为入校起始年级，班主任更关注班集体的建设，从学生习惯养成到班级文化建设，从家校合作关系建立到学生突发事件的处理，发言者用一个个鲜活的教学案例带给在座教师更多管理视角和新的启示;八年级围绕“后进生学生学习欲望激发”这一主题，强调班级德育教育，保持学生良好的天性和正能量，妥善处理问题学生，给后进生更多创造成功的机会;九年级作为毕业年级，班主任更关注班级学习氛围的稳定和学生学习动力的持续，通过系列班会加强学生的德育教育，通过确立考学目标促进学生潜力的激发，通过互助互评引导学生自主学习，高效学习。三个年级从学生身心发展特点及具体学情出发，有针对性的进行交流和分享，让每一位在座老师都收获颇丰。

　　11位班主任代表结合自身管理经验进行主题发言。102初级中学许百魁、徐新芳、王少霞三位老师作为优秀班主任代表做了经验分享。许百魁老师提出“我的五个一”：一张课桌、一个座位表、一个记录、一封书信、一系列活动，从班主任的日常工作为视角，详实记录学生成长，做好学生的思想引领，促进学生德智体健康发展;徐新芳老师强调“构建良好班风，助力学生发展”，一是重视班级管理，以每日的量化考核为抓手，从行为习惯、道德品质、课堂表现、作业反馈等多方面进行细致有效的量化评比，有评价，有反馈，重视起始年级学生行为习惯和学习能力的培养;二是加强家校沟通，充分利用班级群和校讯通等平台，针对班级和学生的情况及时与家长进行沟通和交流;王少霞老师重视爱的教育，端午节给学生送五彩手绳，送去美好祝福，记录班级每个学生的生日，给学生们过集体生日，平时用手机给学生拍照和视频，记录他们的成长和进步。王老师从生活上，从每一件班级小事上给予学生爱和温暖，一张张学生开心的笑脸让大家看到一位优秀班主任所具有的无私仁爱之心!

　　班主任队伍是学校发展的第一支队伍，班主任是学生成长中重要的指导者和引路人。优秀的班主任不会故步自封，墨守成规，而是会尝试探寻每一种教育的可能，享受属于自己的教育幸福。通过此次交流活动，每一位参会老师都感触良多，大家纷纷表示，要向优秀的班主任学习，提升专业能力，提高思想意识，加强班级管理，重视学生成长，用实际行动培养更优秀的栋梁之才。