【点评名师】
郑州外国语中学语文备课组组长、河南省学术技术带头人、河南省骨干教师、郑州市第六届名师 周娟
2020年河南中招作文
阅读下面材料,按要求作文。
我们常说:要有危机意识。什么是危机呢?《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解:危+机——危险往往与机会并存,困难常常与希望相伴。所以,遇到危机时,要捕捉、创造机会化解危险,要怀抱希望克服困难。
在现实生活中,我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机?你对危机有怎样的思考和认识?请下面两个写作任务中任选一个,写一篇作文。
(1)请以“我的危机故事”为题目,写一篇记叙文,讲讲你遇到了怎样的危机,又是如何化解的。
(2)请自拟题目,自选角度,确定立意,写一篇议论文,谈谈你对危机的思考和认识。
要求:①按文体要求写作。600字左右。②不要套作,不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地点。
【作文点评】
注重立德树人,将传统文化与现代生活紧密相连,给学生以积极的价值导向和生活态度,是河南中招试卷的传统,作文也不例外。“危+机——危险往往与机会并存,困难常常与希望相伴。所以,遇到危机时,要捕捉、创造机会化解危险,要怀抱希望克服困难。”材料中这样的语句很容易让学生想到“生于忧患、死于安乐”,充分体现了优秀传统文化的魅力,体现了核心价值体系的引领作用。
同时,河南省中招作文注重“可写性”“选择性”“导向性”“探究性”,更倾向于考查学生的思维方式、思维品质以及文学积累等综合素养,今年的作文题目也坚持了这一点。
两个任务,两种文体,可叙可议。
一方面,“我的危机故事”这个命题作文依然含有河南中招作文中出现频率最高的招牌字——我,这显然还是坚持在引导学生关注自己的生活和成长,并对此有真实感悟。学生在构思时要以“我”为中心,挖掘和删选出生活中最有意义的“危机故事”。题干中要求写出“你是如何化解的”,既是故事的叙事重点和曲折所在,也是这个“危机故事”的核心价值。千万不可只写危机而不写化解过程,也不可只有事件而无议论抒情的点睛之笔。另外,对于大多数考生而言,在生活中遇见“严重困难的关头”这种情况是不多见的,因此要关注生活中的小危机,以小见大,写出自己真实的思考和感悟。
另一方面,议论文要求“谈谈你对危机的看法或认识”,考生要在如何看待危机、如何化危为机这两个方面做文章。写作时要论点鲜明、思路清晰、论据丰富,论证充分。选择论据时,小到个人、家庭,大到企业、国家,化危为机的事迹都可以作为论证的素材。
总之,这是一个极具有思辨性的题目,热爱思考生活的学生总能写出真情实感,热爱阅读和积累的学生总能写出深刻的见解。
郑报全媒体记者 王红 张勤