中国人的名字，
寄托着美好祝愿，
也带有鲜明的时代烙印。
每个时代的名字，
都有着不同的人生记忆；
每个时代的故事，
都承载着独特的家国情怀。
我叫建国，这是我的故事。
名字的由来
“我的堂兄弟很多，长辈没有按照传统的辈分给我们起名字，而是在我们的姓名中间用了‘建’字，我叫建国，我的父亲当时刚刚从部队转业到上街的铝厂上班，父亲说这是要让我长大后建设新中国”，马建国这样向我们说起自己名字的来历，“现在回想起来，名字对我以后的道路产生了重要的影响。”
摄影:谢中原
收藏
让人直接触摸时代的印记
在马建国单位的会议室里，墙上挂满了各类地图和各种年代的报纸，还有毛泽东的画像以及十大元帅的画像，这些绝大多数都是马建国自己的收藏，他指着墙上的三幅地图向我们说，“这是解放战争三大战役的战场态势图，这是50年代出版，从一位收藏名家手中‘借’来的，当时这三张图边角已经破损严重，我们小心翼翼地把它修复了，然后装裱起来”。
摄影:谢中原
与这三张地图相对应的是红军三次反围剿的地图，“这三张图得来很偶然，也非常不容易，”马建国说，“2012年，我偶然得知同学的亲戚收藏了一些红色物件，便跑到驻马店去参观，看到反围剿的两张图后，我非常有兴趣，就花了五百块钱买下了第一次、第二次反围剿的两张图。后来有位朋友知道我有着两张图，便送给了我第三次反围剿的地图，前面两张图的版本是一样的，后面的一张是另一个版本，有区别”，马建国向我们指出了图上细节的差别。
马建国爱好收藏，尤其是红色收藏。
摄影: 谢中原
“这应该和我的名字有关，”马建国说，他还记得自己第一次做起收藏的经历，那是1993年，当时正在读高中的马建国暑期里去打工，快要结束的时候碰到了一位提着一个大包裹的老同志，“它打开，里面是一块金丝绒的红布，一米见方，上面全是毛主席像章，当时他问有人要买不要，十五块钱”。马建国心动了，这是他第一次见到这么多的像章，“我后面磨了很久，他终于答应10块钱卖给了我”。当时这十块钱是马建国打工半个多月的工资。
摄影: 谢中原
后来，马建国就迷上了收藏，除了红色收藏，他还保留了各个年代一些标志性的物件，有解放之初的郑州地图、1990年北京亚运会的纪念品，各个时期的火车票和火车模型，还有他自己拍摄的各地火车站的老照片，以及新中国成立后发行的全套的五版人民币等。
摄影: 谢中原
“这些东西都在我老家的房子里，堆了很多，等哪天把房子翻修一下，把这些东西都拿出来做成个展览，可以让别人来参观”，马建国说这是他的心愿，“这些物件虽然小，却带有时代的印记，能够亲手抚摸这些印记，可能是所有收藏者最大的初衷。”
摄影:谢中原
素质教育
是一件让人上瘾的事
马建国如此热衷收藏，除了自己的爱好，还与他的工作有关，2005年，他从三门峡湖滨区政府调到了河南青少年素质发展中心，“我们中心一开始主要是服务青少年成材以及技能培训，2013年，我们的工作重点转变为培养青少年德智体美劳的全面发展”。
摄影:谢中原
“我们中心主要侧重于孩子的德育以及动手能力的培养上，与学校的教育相辅相成”，马建国说，“我觉得德育对于一个孩子来说是最重要的，这其中就包括让他们了解我们的历史，从而坚定自己爱国的信念，我的这些收藏就对这些教育就起到了一定的作用。”
马建国介绍说，河南青少年素质发展中心在各个地市均建有分中心，通过建立一系列的展览，让广大青少年能够直观的体验到新中国成立的历史以及以后的发展道路，对他们良好的人生观和价值观的建立能起到促进作用。
摄影: 谢中原
说起对动手能力的培养，马建国忍不住拿他自己和他的孩子做对比，“我是在农村老家上的学，那时候从事劳动是一件很自然的事情，现在的生活水平提高了太多，孩子却失去了通过劳动亲近大自然的机会，我自己的孩子就觉得什么东西都来的太容易，反而不太去珍惜。”
2016年的一次研学活动对马建国很有启发，“当时中心组织带领两百多名孩子去到禹州体现钧瓷文化，有一个项目是，让孩子们自己参与制作小杯子、小碗等小物件，在碗底刻上自己名字，再由工人师傅打磨上釉，制成瓷器，这样的小物件孩子们都很珍惜。”马建国说，“那次活动，我的孩子也去了，他到现今还在用他自己制作的小杯子喝水，还经常给小伙伴们展示炫耀。因为这是他亲手做的。”
摄影: 谢中原
“素质教育和收藏一样，都是让人上瘾的事情，一开始做就停不下来”，马建国有点自豪的说，“我的爱好和工作能够有机融合，这对我来说也是一种幸运”。
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