盘点恢复高考40年 改变了多少中国人的命运！

5月27日，邯郸市邯山区第一中学的学生向天空抛撒彩粉减压。新华社记者 王晓 摄

　　“高考虽然表面上看仅仅是教育考试，但能否选拔出合适的人才进入大学深造，会对经济社会发展有着深刻的影响。”刘海峰指出，恢复高考前三年，有90多万人才成长为各行各业的骨干，这批人在后来的改革开放中成为重要推动力和社会发展的支柱力量，“中国30多年来经济起飞和高考制度有着重要的关系”。

　　已成为全国人大代表、浪潮集团董事长的孙丕恕，始终没有忘记自己前行的目标。

　　“我是恢复高考后第二批大学生，怀着报效国家的理想和抱负，很有干劲。”上世纪80年代初，大学毕业的孙丕恕来到浪潮集团的前身山东电子设备厂工作。

　　尽管当时“下海潮”盛行，孙丕恕仍专心科研，致力报国。

　　10年后，他研发出中国第一台小型机服务器，奠定了事业的根基。而现在，浪潮集团为全球108个国家和地区提供IT产品和服务，重大项目覆盖了“一带一路”沿线一半的国家。

　　40年前，高考制度的恢复开启了教育和科学事业的春天。随着科教兴国战略和人才强国战略的实施，高考制度为推动我国经济社会发展提供了源源不断的人才保证和智力支持。

　　2013年11月30日，孙丕恕在山东济南展示浪潮天梭K1关键应用主机。新华社记者 王建华 摄

　　经历三次高考，俞敏洪实现了自己走出乡村、接受高等教育的梦想；通过创业兴办教育，他又让教育的梦想照进更多人的生活。

　　“恢复高考开放了一片天地，不仅让每个人自由挥洒能力，也成就了一个英雄时代……”俞敏洪说。

　　“从历史进程中，我们可以清楚看到，考运与国运紧紧相连，与社会进步紧紧相连。考试制度改革是时代的反映。”中国教育学会常务副会长戴家干认为，“我们的考试制度改革不仅是为了今天，更是为了明天。”

　　近年来，在人民日益增长的受教育需求和教育改革不断深化的大背景下，高考改革也在探索新路径、新手段中不断向纵深推进。

　　2017年，是新高考改革落地元年，以上海、浙江为代表推进的改革试点正在探索完善“分类考试、综合评价、多元录取”的招考方式，健全“促进公平、科学选才、监督有力”的体制机制，为“不拘一格选人才”奠定更为坚实的基础。