阅读，遇见更好的自己——管城区外国语牧歌小学开展教师读书分享活动
中原网讯(赵文源)为深入落实新课标教育理念，深耕整本书阅读教学，传承中华优秀传统文化，明晰新学期教研工作重点与方向，2026年9月23日下午，外国语牧歌小学全体语文教师在陈琪副校长的带领下，齐聚学校报告厅，开展“阅读，遇见更好的自己”第十四期教师读书分享活动。
活动伊始，赵俊洁老师立足一年级低段语文教学学情，紧扣2022版新课标要求，从学段读物遴选、“三段式”课堂教学范式和家校协同阅读培育等方面，细致分享低年级整本书阅读落地的实操策略，着重强调低段阅读教学应以守护学生阅读兴趣、培养良好阅读习惯为核心目标。
随后，姬志慧老师以《道德行天下，根续我中华》为主题，结合帛书老子《德道经》的学习体会，深度阐释中华根脉文化的时代育人价值。她围绕“少年养正”的教育理念，详细解读学生七相行为规范的落地方法，倡导将优秀传统文化融入日常教育教学，扎实落实立德树人的根本教育任务。
苏亚茹老师聚焦三年级整本书阅读教学，针对中段学生阅读学情，梳理中段分级共读书目推荐策略，系统解读“一书三课”——导读课、推进课、交流课的完整课堂实施路径，有效破解小学生长篇阅读畏难、浅层阅读等教学难题，为中段整本书阅读提质增效提供了清晰思路。
三位教师的分享立足课堂、贴合教学，实现理论与实践的深度融合，为在场全体语文教师拓宽了阅读教学思路，提供了可借鉴的实操范式。
分享结束后，陈琪副校长对本次读书分享活动进行总结点评。她充分肯定三位教师精心的筹备与深入的思考，既有传统文化的思想高度，又覆盖低、中不同学段，提供了可借鉴、可复制的阅读教学方法。并鼓励全体教师主动借鉴所学、深耕课堂实践，真正让整本书阅读教学落地生根。同时，她还结合区级教研工作部署，对本学期语文核心教研工作进行统筹安排，明确本学期语文教研组将重点推进整本书阅读教学深耕、学科命题研究、习作专题研讨三大核心教研任务，为新学期教研工作精准定向。
本次教研活动集经验分享、思维碰撞、工作部署于一体，既为教师搭建了互学互鉴、共研共长的成长平台，也为本学期语文教研工作有序、高效开展筑牢基础。下一步，我校语文教研组将以本次教研活动为契机，深耕书香课堂，持续助力学生语文核心素养稳步提升。
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