郑州市管城区创新街紫荆小学积极探索项目式学习新路径
中原网讯(赵文源) 为创新作业设计，创设“做数学”、“玩数学”、“学数学”的学习氛围，让学生真正感受“学数学其乐无穷，用数学无处不在，爱数学受益终身”，郑州市管城回族区创新街紫荆小学开展了以《认识立体图形》为基础，以探索“立体图形”的世界为主题的项目化主题学习活动。
本次项目式活动经过精心设计，遵循“发现-探究-创造-升华”的认知规律，共分为四个循序渐进的趣味环节。从寻找生活中的图形开始，到深入探究特性，再到创意拼搭，最后亲手制作，旨在引导同学们一步步从认知走向实践，从理解走向创新，全方位地“玩转”立体图形。
同学们在发现环节化身为“图形侦探”，带着一双双发现的眼睛，兴致勃勃地在家中、在校园里展开了“大搜寻”!积木、玩具、水杯、鞋盒……都成为了观察对象。同学们与这些“图形朋友”合影，记录下自己的发现。
在“探秘营”环节，同学们首先通过动手拓印，直观感知了长方体、正方体、圆柱的特征，建立起清晰的图形概念。随后化身“建筑侦探”，在真实建筑中寻找立体图形的身影，思考其结构与美感。活动将数学知识与生活美学巧妙融合，有效提升了学生的空间想象力和审美素养。
在最考验想象力与创造力的环节，同学们化身“小小建筑师”，利用手中的积木等学具，让立体图形开始了奇妙的“变身”。一座座高塔、一辆辆小车、一个个可爱的机器人相继诞生，平凡的图形在同学们的手中完成了华丽的转身，大家的想象力真正地“立”了起来!
探索的终点是亲手创造。在“手工坊”里，同学们迎来了最大的挑战——将一张平面的卡纸变成立体图形!通过仔细地“折一折”、“剪一剪”、“粘一粘”，将简单的立体图形转化为充满童趣的创意作品。从色彩缤纷的城堡、可爱的海绵宝宝，到精致的城市建筑群和坦克模型，每一件作品都展现了孩子们对立体图形的独特理解和巧妙运用。
在活动尾声的颁奖仪式上，受表彰的“巧手小工匠”们手捧奖状展示作品，脸上洋溢着自信与骄傲。同时我们组织学生完成了项目学习评价单，通过自评与师评相结合的方式，全面记录了他们的收获与成长。
此次项目式学习的开展为学生搭建了自主探究的机会，在操作中亲身体会了立体图形的特征，培养了学生的观察能力、语言表达及分析概括能力，发展了学生的空间观念及创新能力。星光不负赶路人，希望这份探索的乐趣能一直陪伴着紫荆学子，在未来的学习中继续勇敢创造!
联系记者
