教研评课入校园 专家指导促成长 郑州市基础教育教学研究室到郑州42中开展课堂诊断调研活动
2025-12-10 18:57:17
来源：中原网
中原网讯（王煜枫 通讯员 孙宁）为进一步加强教学常规管理，掌握教师常规教学实际情况，12月4日上午，郑州市基础教育教学研究室暨中原区教研室一行二十余人，到郑州市第四十二中学开展课堂诊断调研活动。学校党总支书记、校长于红莲带领全体班子成员全程陪同。
在学校领导的陪同下，各学科教研员深入课堂，认真听取了多位教师的课堂教学。课后，各教研员分别到相应学科组进行评课交流，一方面对授课教师给予了切实中肯的评价，另一方面也从备课、教学设计、课堂把控、作业设计等方面给予专业指导。
教研有道，探索无涯。活动的举行，为42中广大教师搭建了一个与教研员专家们交流反馈的平台，对促进学校教学水平提高，加快教师专业发展奠定了基础。
学校将以此为契机，在教研室领导专业指导下，继续深化课堂教学改革，提高课堂效果，为全面深化实施品质教育，奋力谱写新时代中原教育高质量发展新篇章贡献力量。
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