青年骨干研课例，高效课堂促提升——管城区外国语牧歌小学英语学科青年骨干教师课例展示
中原网讯（赵文源）以匠心沃新花，以课例促成长。外国语牧歌小学于近日相继开展英语学科青年骨干教师课例展示活动，旨在为青年教师搭建展示与提升的专业平台。活动中呈现的词汇课、对话课、读写课、故事课等多类型课例，不仅覆盖广泛课型、展现了执教教师的风采与思考，更发挥了显著的示范与引领作用。副校长邵会娜、教导副主任杨小钰及全体英语教师全程参与，共赴一场教研思享之旅。
卜思佳老师执教的词汇课《My dog is brown》，以一首歌曲导入，带着孩子们唱跳激发学习兴趣，AI设计的趣味游戏，让孩子们化身“英语小玩家”，每一个环节衔接自然、流畅丝滑。卜老师用鲜活的设计让英语学习跳出课本，孩子们在玩中学、学中乐，不仅收获了知识，更爱上了这样生动有趣的英语课堂！
代赛慧老师执教的故事课《The colourful world》，以“向日葵的生长周期”为主题，开启“色彩奇遇记”！通过chant节奏点燃课堂，跟着“seed”这个新朋友探秘向日葵生长之旅，阅读故事、匹配图片，把植物成长的奥秘藏进英语学习里，让英语学习和自然成长撞个满怀！
张萌伟老师执教的词汇对话课《Our animal friends》以“神奇动物之旅”为主线，运用AI技术创设沉浸式动物园情境。通过模仿特征、描述习性等趣味活动，引导学生从多角度观察和描述动物，有效培养了语言运用能力与科学探究精神。
周艺凌老师执教的对话课《The weather and us》，创新性运用AI课件赋能教学，创设真实情景，再结合生活实际，以不同地方以及不同国家的天气为切入点，通过趣味活动、小组合作等形式，让学生在真实语境中感知语言、运用语言，充分体现了“学用结合”的教学理念。
李浩然老师执教的读写课《What can you do？》，以“为Robin寻找朋友”为情境，巧妙设计阅读任务链。她指导学生运用“快速浏览抓大意、精细阅读圈细节”的策略，高效提取邮件关键信息；在写作环节，她清晰梳理英文邮件格式，搭建句型支架，引导学生从仿写到创编，并自然融入“友谊如阳光”的情感教育，实现了语言学习与价值观培养的有机统一。
蔡晴老师执教的读写课《My weekend plan》以“中秋节”为文化锚点，将语言学习与文化感知相融合。通过藏头诗激活节日认知、拓展“嫦娥奔月”故事，并用思维导图为学生提供写作支架，巧妙融合了情感教育与育人价值，使学习兼具实用性与审美性。
课后，老师们肯定了各位老师的教学设计与精彩呈现，并对每节课做了点评。同时，大家也根据自己的想法提出了中肯的建议。老师们的理性分析、深入的反思和积极的探讨让每个参与教师都收获颇丰。
杨小钰副主任在肯定课例质量的同时，从教学理念层面给予专业指导。她强调，课堂教学需立足目标、学生实际与课堂实况，坚持学生主体地位，让学生在真实情境中夯实英语技能。同时应遵循“听说读写用”能力发展规律，强化听说读后适量安排书写，通过搭建学习支架提供抓手，确保教学目标有效落地。
最后，邵会娜副校长的点评兼具对教学细节的敏锐洞察与对教师专业发展的深远寄望。邵校长先梳理六位作课教师课堂的可借鉴亮点，再结合不同课型指导优化路径；同时她强调，名师成长源于课堂深耕、成于研究升华，鼓励教师提升专业素养、激发内驱力，以“专业型”向“专家型”跨越为目标，将教学难题转化为研究课题，以科研促教研，在解决问题中实现个人与团队比翼齐飞。
帷幕已落，征程再启。本次课例展示活动为外国语牧歌小学的英语教研翻开了崭新篇章。全体教师将承载本次活动的收获与思考，继续深耕教学沃土，探索专业新高，让教育的理想在课堂中璀璨绽放，孕育满园桃李。
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