落实心理健康十条措施 管城区外国语牧歌小学深耕育心教育
中原网讯(赵文源)近日,教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》正式发布,管城区外国语牧歌小学迅速响应,通过多层级学习部署、全方位举措落地,将心理健康教育融入校园育人全过程,该校党总支书记冯利英撰写的《守护心灵之花》一文也同步在《郑州日报》刊发,分享学校育心实践与思考。


为确保政策精神落地生根,学校第一时间启动学习部署。先是在行政会上组织核心管理层深入研学文件,明确工作方向与责任分工;随后分年级召开专题会议,由包年级领导逐条领学解读,引导全体教师精准把握措施要求,将“育人先育心”的理念贯穿教育教学各环节。
在具体落实层面,学校围绕“十条措施”构建起多维度心理健康守护网。作业管理上,严控总量、科学调控难度,设置“无作业日”,杜绝机械重复作业,缓解学生学业焦虑;体育锻炼方面,保障学生每日2小时活动时间,通过体育课、课间操、延时跑等多种形式,助力学生释放压力、强健体魄。同时,学校向家长发出“早睡早起”倡议,强化睡眠管理;实行手机、手表统一管控,培养健康用网习惯。
针对特殊学生群体,学校建立“一生一策”帮扶机制,教师主动倾听需求、提供个性化心理支持;监测预警与干预机制有序推进,已邀请医院专业人员开展家长心理健康讲座,后续将针对不同年级开展系列筛查与干预活动。此外,学校推进全员育心制度,优化校园心理支持环境,明确欺凌防治要求,通过家长会、家长学校普及亲子沟通技巧,同时联动社区、医疗机构构建协同防护机制,形成育心合力。


青少年心理健康关乎个人成长、家庭幸福与社会发展。外国语牧歌小学将以“十条措施”为指引,秉持“时时放心不下”的责任感,持续深耕心理健康教育,让每一位学生都能在安全友善的校园环境中向阳生长,绽放生命光彩。
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