【致敬“燃灯者”】惠济区艺术小学庞萌萌：以数启智 用爱筑梦
中原网讯（王煜枫）三尺讲台育桃李，六年光阴守初心。庞萌萌，中小学二级教师，曾获区优质课二等奖、全国新世纪小学数学教学设计与课堂展示活动一等奖、市课题二等奖、市重点课题三等奖、区教学创新先进个人、区小学数学教学设计一等奖、区命题设计比赛二等奖等。
深耕教坛：一堂课的温度与深度
从教七载，庞老师始终将教学研究视为立身之本，她深耕北师大版数学教材，系统梳理知识脉络。通过研读教育理论、观摩名师课堂、不断优化教学设计，注重将抽象概念与生活实际相结合，在区优质课评选中，凭借扎实的专业素养和创新的教学思路荣获二等奖，并在全区做观摩课，展现了青年教师对数学教育的深刻理解。
匠心备课，精研图谱。每晚伏案备课的她，总在教材上批注得密密麻麻——从知识点的网状关联到学生易错题的思维断点，从生活化情境的创设到学生心理的预判，每一页都镌刻着深度思考。
灵动课堂，知行合一。庞老师的目标是：上好每一节常规课。在六年级数学课堂上，她充满激情，精准把握学情，通过分层任务设计让每个学生获得成长空间；创新作业批改方式，在关注知识掌握的同时，用激励性评语守护学习热情。面对小升初关键期，她注重心理疏导，用专业与耐心化解成长焦虑，让数学学习成为滋养心灵的旅程。
深耕反思，迭代育人。课后，她都会再次反思。她的作业批改旁总是不仅有解题思路，还有一些暖心批注。这种精益求精的治学态度，让她的常规课焕发出优质课的品质。
共育桥梁：一句话的信任与奔赴
庞老师始终相信，教育是家校共绘的同心圆。她通过定期家访、个性化反馈、主题家长会等形式，与家长建立透明互信的关系。在沟通中既客观分析学业表现，又敏锐捕捉心理动态，为家庭教育提供专业建议。特别是在毕业班工作中，庞老师希望家庭教育与课堂教学能形成黄金夹角，让家长们从“监督者”变为“协作者”。她创新建立“每周家校连线”机制，及时分享教学重点与教育策略，帮助家长科学陪伴，缓解家长和学生的焦虑，共同守护学生平稳度过升学过渡期。
守望初心 ：一辈子的坚守与绽放
七年时光沉淀出从容的教育姿态，庞老师始终保持着“新教师”般的求知热忱。她坚持“实践-反思-改进”的成长路径，在备课中打磨细节，在听课中汲取智慧，在教研中突破边界。从课堂教学到课题研究，从常规管理到心理辅导，她以全面发展的视野践行育人使命，用持续精进的姿态诠释着新时代教师的责任担当。正如她常说的：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火，我们要做那个永远怀揣火种的人。”
“教育就像圆周率，探索永无止境。”她在教学札记中写道。而今，这位年轻的数学教师依然在三尺讲台演绎着点线面的奇迹——以角为媒，丈量教育的广度；用数为舟，摆渡成长的星河。
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